五年级下册数学等式和方程的含义说课稿 石绍芹.pdfVIP

《方程的意义》说课稿

今天，我说课的内容是苏教版小学数学第十册《等式和方程的含

义义》，主要从“教材”、“教法”、“学法”、“教学过程”、“板

书设计”五个方面来说。

说教材

一、教材的地位和作用。

本课时是“解简易方程”的第一课时。在小学阶段，一般只要求

学生初步理解方程的意义，所以只要学生知道什么是方程，能判别一

个式子是不是方程就可以了。这节课中还涉及了列出简单的方程，这

是为了巩固同学们对方程的认知。在这部分教材中，首先通过天平演

示引出等式和含有未知数的等式，接着通过实例让学生根据图意写出

含有未知数的等式，帮助学生理解方程的意义。然后再借助集合图，

说明等式与方程这两个概念的关系。教学这一部分内容有助于培养学

生抽象思维能力，也是培养学生抽象概括能力的过程，为以后学习解

方程和列方程解答应用题打下良好的基础。

二、教学目标和重点、难点。

教学目标：

1．知识目标：理解并掌握方程的意义，弄清方程与等式之间的关

系。

2．能力目标：正确地应用方程的意义辨别方程，帮助学生建立初

步的分类思想。培养学生认真观察、思考的学习品质及抽象概括能力，

在合作学习中增强学生的合作意识。