新人教版小学六年级数学上册《求一个数的百分之几是多少》教案二.pdfVIP

求一个数的百分之几是多少

【教学目标】

1.掌握百分数化成小数或分数的方法，能正确熟练地进行百分数与小

数和分数的互化。

2.会解决求一个数的百分之几是多少的问题。

3.培养学生归纳总结的能力和迁移解决问题的能力。

【教学重难点】

重点：百分数化成小数、分数的方法。

难点：理解用百分数乘法列式的算理。

教学重点

“求一个数的百分之几是多少”的应用题的解法。

教学难点

能正确、熟练地进行百分数与分数的互化

教学过程

一、复习导入。

1、请把下面的数改写成百分数。(课件展示)指名学生回答,集体订

正。

2、我会算

(1)、45的是多少?

(2)、80的是多少?你是怎么算的?在练习本上写出计算过程,

指名学生板演,集体订正。在这两个问题中谁是单位“1”。同学们,求

一个数的几分之几是多少都会求,那么求一个数的百分之几是多少你

会吗?这就是我们今天要学习的内容求一个数的百分之几是

多少

二、合作探究，达成目标

分组讨论：求一个数的百分之几和求一个数的几分之几，意义一

样吗？

列出算式：750×20%思考：计算方案？

方案一：把百分数化