心理健康教育周活动方案.pdfVIP

泾源三小关于做好2014年心理健康教育周

活动实施方案

一、指导思想

中小学心理健康教育，是提高中小学心理素质、促进其身心健康

和谐的发展的教育，是开展中小学思想道德教育、全面推进素质教育

的重要组成部分。世界卫生组织（WHO）对健康作了新的定义，即“健康不

仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康”。

由此可知，健康不仅仅是指躯体健康，还包括心理、社会适应能力。当人体在这

几个方面同时健全，才算得上真正的健康。为进一步落实教育部关于《中

小学心理健康教育指导纲要（2012年修订版）》，结合自治区教育厅

关于进一步加强中小学心理健康教育的通知，现就组织开展好2014

年心理健康教育上周活动实施方案如下：

二、活动主题

阳光成长快乐生活

三、活动目的：

1、使同学们初步了解心理健康的基本知识和重要性；

2、在一定程度上解决同学们在人际关系、学习方面的困扰；

3、帮助同学们深入了解自己，挖掘自身潜力。

4、增强同学们关爱自我的意识。

四、活动时间

2014年4月14日—2014年4月28日

五、活动内容

（一）举办一次校园心理健康知识宣传手抄报活动

举办一期全校教师参与（尤其是班主任必须参与）的心理健康

知识讲座活动，活动结束后，由三至六年级的班主任安排本班学生办

一期“心理健康知识之我谈”手抄报,然后由学校作为资料收集存挡。

（二）组织一次心灵运动之旅团体拓展活动

活动对象为本校全体教师。因为教师是教育工作的关键，教师

的行为直接影响学生人格的形成和发展。所以教育行政部门、学校领

导要关心教师的心理健康，要进来创造条件让教师放松心情，有更多

的时间读书、思考、让每位教师能够从容面对工作。

六、活动要求

1.高度重视，精心组织。

2.认真安排，精心准备。

3、遵循规律，关注差异，注重实效。

4、正面宣传，强化意识，营造氛围。确保心理健康教育周活动

的顺利推进。

七、活动组织：李琴活动策划及主讲：于香莲

八、活动意义：教师作为学生学习和学生品格形成的引领者，学

习并学会自我调节和调适，最大限度的发现和发挥自己的正能量，并

感染和引领孩子们向好的健康的人格和个性发展尤为重要。

泾源三小

2014年4月25日