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小学门卫管理制度

一、引言：校门内外的安全守护者

清晨七点的校园门口，总能看到一个穿制服的身影——他戴着红袖章，手里拿

着登记本，一边弯腰帮跑跳的孩子整理歪掉的红领巾，一边笑着和送娃的家长打招

呼；午后三点，他顶着太阳站在校门口，认真核对每一位来访人员的证件；放学时

分，他举着“止步线”牌子，疏导着堵成一团的电动车，大声提醒：“骑慢点儿，别碰

着孩子！”这就是小学门卫，看似普通的岗位，却承担着校园安全的第一道防线责

任。

小学是未成年人集中的场所，孩子自我保护能力弱，家长将孩子交到学校门口

的那一刻，门卫的责任便不仅是“看大门”，更是守护着几十甚至上百个家庭的安心。

一套科学、严谨又有温度的门卫管理制度，既是校园安全的“防护网”，也是家校信任

的“连心桥”。

二、门卫管理制度的核心框架：从职责到执行

（一）明确岗位职责：门卫不是“守门人”，而是“安全管家”

很多人觉得门卫的工作就是“开门关门”，但实际远不止如此。小学门卫的职责可

细化为三大块：

人员管控：把好“进门关”与“出门关”

人员管控是门卫工作的核心。一方面，要严格限制无关人员进入校园：除本校

教职工、学生及预约来访的家长（如参加家长会、送忘带物品）、官方