中小学教师职称评审答辩语文学科模版.pdfVIP

中小学教师职称评审答辩语文学科模版

各位评委老师好，我是X号考生。今天我试讲的课题是《XXX》，

下面开始我的课堂教学。

（面向学生）上课！同学们好！（鞠躬）请坐！

（一）温故知新，导入新课

同学们，上节课我们初步走进了《XXX》这篇课文，对内容有了整体

的了解。现在，哪位同学愿意带领大家回顾一下，课文主要讲述了一

件什么事？（稍停顿）好，这位同学。（稍停顿）你的概括能力很强，

要点清晰，真不错！其他同学有需要补充的吗？（稍停顿）来，请你。

（稍停顿）很好，你的补充让故事的脉络更加完整了。看来大家对课

文内容掌握得很扎实。

“学贵有疑”，仅仅了解内容还不够。现在，请大家自由朗读课

文，边读边思考，把你认为最值得探究或者心存疑惑的地方标记出来，

并试着做简单批注。

（二）聚焦问题，明确目标

看到大家已经完成了批注，眼中闪烁着思考的光芒。谁愿意第一个分

享你的发现？（手势邀请）

（学生提问1…）你提的这个问题直指核心，很有深度。（于黑板侧

边简要板书）

（学生提问2…）你捕捉到了一个非常关键的细节，善于发现！（于

黑板侧边简要板书）

1

（学生提问3…）