沪教版牛津英语三年级上册笔记.pdfVIP

  • 4
  • 0
  • 约1.5万字
  • 约 16页
  • 2026-03-04 发布于河南
  • 举报

沪教版牛津英语三年级上册笔记

前言

本笔记严格贴合沪教版牛津英语三年级上册教材内容,以模块“+单元”为核心框架,系

统梳理每个单元的核心词汇、重点句型、语法知识、课文精讲及拓展练习等内容。笔

记注重知识点的详细解析和实际运用,采用清晰的分层结构,帮助同学们夯实基础、

理清逻辑,同时补充实用的学习技巧,助力提升英语听、说、读、写能力。

Module1Gettingtoknowyou

本模块围绕认识彼此“”展开,主要学习问候、自我介绍、询问姓名与年龄等基础交际用

语,同时掌握常见的人称代词、时间名词及简单的指令性语言,为日常英语交流打下

基础。

Unit1Hello!

一、核心词汇

•问候类:hello(你好)、hi(嗨)、good(好的)、morning(早上)、

afternoon(下午)、evening(傍晚)、night(夜晚)

•人称与称谓:I(我)、my(我的)、you(你/你们)、your(你的/你们的)、

Miss(小姐,对未婚女性的称呼)、Mr(先生)、Mrs(太太,对已婚女性的称呼)

•其他基础词汇:name(名字)、new(新的)、teacher(老师)、today(今天)

二、重点句型

•问候句型:

—Goodmorning/afternoon/evening.(早上/下午/傍晚好。)

—Goodmorning/afternoon/evening,MissFang.(方小姐,早上/下午/傍晚

好。)

—Hello/Hi!(你好/嗨!)

—Hello/Hi!I’mPeter.(你好/嗨!我是彼得。)

•自我介绍与询问姓名:

I’m+姓名.(我是……。)例:I’mAlice.(我是爱丽丝。)

—What’syourname?(你叫什么名字?)

—Myname’s+姓名./I’m+姓名.(我的名字是……。/我是……。)例:

Myname’sDanny.(我的名字是丹尼。)

•指令性语句:

Standup,please.(请站起来。)

Sitdown,please.(请坐下。)

Openyourbook.(打开你的书。)

Closeyourbook.(合上你的书。)

三、语法点睛

•be动词的基础用法:本单元接触be动词的第一人称形式am和第二人称形式are。

I(我)+am(缩写为I’)m例:IamPeter.=I’mPeter.

you(你/你们)+are(缩写为’re,本单元暂不重点要求缩写)例:Youarea

goodstudent.(你是一个好学生。)

•形容词性物主代词my/your:my(我的)、your(你的/你们的)后面必须接名词,

用来修饰名词,表示“……的”。例:myname(我的名字)、yourbook(你的书)。

四、课文精讲

本单元课文通过老师与学生的课堂互动场景,呈现了问候、自我介绍和课堂指令的运

用。核心对话围绕新“学期认识新老师和新同学”展开,重点掌握不同时间段问候语的区

别(morning/afternoon/evening)以及姓名询问与回答的规范表达。

关键段落解析:

MissFang:Goodmorning,class.(早上好,同学们。)

Students:Goodmorning,MissFang.(早上好,方小姐。)

MissFang:I’mMissFang.What’syourname?(我是方小姐。你叫什么名字?)

Peter:Myname’sPeter.(我的名字是彼得。)

解析:这是典型的课堂问候与自我介绍场景,“class”在这里指同学们“”,是老师对学生

的常用称呼;“What’syourname?”是询问姓名的固定句型,回答时用“Myname’s+姓

名”最规范。

五、拓展练习

•词汇默写:熟练写出hello、morning、afternoon、name、my、your等核心词汇。

•句型仿写:用“I’m+姓名

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档