本册综合教学设计-2025-2026学年小学劳动六年级上册人教版《劳动教育》.pdfVIP

本册综合教学设计-2025-2026学年小学劳动

六年级上册人教版《劳动教育》

一、教学内容分析翻开2025-2026学年六年级上册人教版《劳动教育》教材，这

一学期的劳动主线围绕“生活中的劳动智慧”展开。教材分三个单元：第一单元

“家务小能手”教厨房清洁与餐后整理，如清洗油烟机、整理冰箱食材；第二单

元“创意手工坊”以废旧材料改造为核心，指导用纸箱、塑料瓶制作收纳盒；第

三单元“校园服务岗”带领参与绿植养护、垃圾分类实践。这些内容是孩子们劳

动经验的自然生长。厨房清洁延续三年级的洗菜、擦桌子，现在学系统油污处理；

手工改造承接四年级的贺卡制作，需思考材料创新；绿植养护升级五年级的水培

经验，从照顾一盆到打理一片。

二、核心素养目标树立劳动创造美好生活的观念，理解家务、手工、服务劳动的

价值。培养创新思维，学会用创意解决劳动问题，如材料改造、流程优化。通过

动手实践掌握劳动技能，提升解决实际问题的能力，如厨房清洁、绿植养护。养

成认真劳动的习惯，增强责任意识，主动参与校园服务。

三、教学重难点重点突破：厨房清洁的系统化操作流程，如油烟机拆卸清洗的步

骤衔接、食材分类整理的收纳逻辑；废旧材料改造中创意与功能的结合，引导学

生在纸箱、塑料瓶改造中平衡美观与实用性；绿植养护的关键技能，如换盆、修

剪、病虫害观察的具体方法