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小学课后服务安全的管理制度

小学课后服务安全的管理制度（通用12篇）

在发展不断提速的社会中，制度起到的作用越来越大，

制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。一般制度

是怎么制定的呢？以下是小编精心整理的小学课后服务安

全的管理制度（通用12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对

大家有所帮助。

小学课后服务安全的管理制度1

为切实做好“课后服务”工作，根据江苏省教育厅《关

于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（苏教基发【20xx】

24号）相关要求，特制订本制度。

一、负责放学的老师与值班老师交接

1、负责放学的老师每天按时组织相关学生安静有序地

排队送达指定教室。

2、如有学生请假，负责放学的老师要告知值班老师，

并送交书面请假条。

3、值班老师做好点名工作，并按座位表安排学生在规

定位置就坐。

4、值班老师组织、督促全体学生安全、有序地学习、

活动。

二、值班老师与家长交接

5、值班老师根据各年级放学时间（一二年级：17：15；

三四年级：17：30；五六年级：17：45）准时整队，组织学

生安静有序地排队，送达指定放学点。

6、值班老师将每一个学生安全地送交家长。

7、如有家长未能准时来接，必须联系到相关家长，确

保学生安全

8、值班结束，值班老师需填写好值班日志。有特殊情

况及时向当日的行政

小学课后服务安全的管理制度2

为确保师生在课后服务期间的程序规范，保证学校工作

的有序进行，提高实效性，特制定以下课后服务管理制度。

一、相关人员职责

原则上全体教师参加课后服务工作，由各年级组安排教

师服务日期。教师不得擅自离岗或缺勤，校长室每天安排2

名行政领导值日检查。

1、课后服务教师职责：

（1）服务教师依据不同接领时段名单清点学生人数，

按学校安排，带领学生到规定地点进行活动。

（2）服务教师必须提前做好计划，有充分的准备，避

免放养式管理。

（3）在课后服务过程中，教师必须密切关注学生活动

状态，确保学生安全。

（4）课后服务时间，如遇突发状况，教师必须及时做

出处置，必要时向当天值日领导汇报，由学校启动应急预案。

（5）课后服务结束后，服务教师须亲自将学生送到校

门口，学生全部走后方可离开。

2、值日教师配合工作：

（1）按照《教师值日岗位职责》中要求的时间点，护

送学生出教室到接送点，不要提前或推迟。值日教师在接送

点陪学生到下班前2—3分钟左右，才可组织剩余同学整队

带回到门卫处（遇下雨天时，值日教师下班前把教室里剩余

学生整队，直接带到劳技教室）。

（2）原则上，教师在放学后不留学生补缺补差。如出

现滞留情况，以“谁留谁负责”的责任，教师要负责和家长

事前沟通好接送时间，并把滞留学生送到课后延时服务点，

做好交接。

3、班主任配合工作：

（1）要求家长按照选择的放学时间点和校车，保证及

时到校接领学生。

（2）家长如未能按时接送，需要在第一时段放学前电

话联系班主任，确定接领时间点。

（3）提醒值日的学生，16：10前完成值日，不滞留学

校，错过接送时间，及时联系家长，并到课后服务班级等候。

二、课后服务管理要求

1、成立以校长为组长的课后服务管理工作小组。

组长：蒋利民

组员：陈健（副校长）、鲁晓杰（总务主任）、宋琴（德

育教导）、鲍菊平（卫生老师）、保安队长、各年级组长。

2、时间节点及要求：

①周一~周四：

（1）15：05—15：40

开展快乐30分，15：40值日护送教师清点队伍，统计

当天看护学生数，将参加课后服务的学生带到指定教室。其

余学生带到指定地点离校。

（2）15：40—17：30

服务教师清点当日学生数，学生集中指定班级开展作业

辅导，17：30看护教师将学生带到指定地点离校。

（3）17：30之后如果还有个别滞留学生，带到门卫处

进行交接。

②周五：

周五放学后—17：30