最新小学四年级语文下期末语文成绩质量分析报告.pdfVIP

四年级下册语文期末质量分析报告——以

评促教，让语文成长更扎实

一、引言

本次期末检测以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为依

据，聚焦“语文核心素养”，旨在全面诊断四年级学生一学期来在识

字写字、阅读鉴赏、表达交流、梳理探究等方面的发展水平，同时

为教师调整教学策略、落实“以学定教”提供真实参照。检测覆盖全

册教材核心内容，兼顾基础与能力、积累与运用，力求通过“一张

试卷”，看见孩子语文学习的“真实模样”。

二、试题整体特点：依标扣本，指向素养

本次试题设计遵循四年级学生的认知规律（具体形象思维向抽

象思维过渡），紧扣“语用”核心，体现三大特点：

1.覆盖全面，落实课标要求

试题涵盖语文学习五大领域——识字写字（15分）、阅读

（40分）、习作（35分）、口语交际（5分）、综合性学习（5

分），完全对应课标中“识字与写字是基础，阅读与写作是核心，

口语交际与综合性学习是延伸”的目标定位。例如：

识字写字考查“藤萝、倔强、缴费”等课文及生活常用词，落

实“累计认识常用汉字3000个左右，会写2500个左右”的要求；

阅读选用《老海棠树》（散文）、《蚂蚁的村庄》（说明

文）、《蒲公英