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  • 2026-03-04 发布于河南
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教育培训机构课程设置与教学管理规范.pdf

教育培训机构课程设置与教学管理规范

篇1

教育培训机构实行总部-区域-校区三级管理体系,机构内设教学督导部、课

程研发部、质量监控部及家长服务中心。教学督导部负责制定课程标准与教学规范,

课程研发部承担课程体系设计与更新,质量监控部实施教学评估与改进,家长服务

中心处理学员服务与沟通。2024年新规要求所有校区必须设立专职教学总监岗位,

其专业资质需教育部认证,每学期完成不少于24学时的教学能力提升培训。

课程设置实行3+6+N分层分类体系,即每周3节核心课程(学科基础/素质拓

展/实践应用)、每学期6大主题模块(如启蒙/传统文化传承/科技创新实践)、

全年N个特色项目(如研学旅行/国际交流/职业体验)。重点强化项目式学习课

程品牌,要求每校区每学期开设不少于4个跨学科项目,建立课程设计-师资培训

-教学实施-成果展示全流程管理机制。

数字化教学管理平台需集成智能排课、教学评估、数据采集三大功能模块。系

统需具备课堂行为分析功能,AI摄像头实时监测学员专注度与互动情况,自动生

成包含知识掌握度、参与活跃度、课堂表现力的三维评价报告。线上课程实施双师

审核机制,主讲教师负责知识传授,助教教师负责学习监督,系统自动抓取课堂录

像建立教学档案。

学员管理采用双轨制评估

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