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初中历史导学案设计和使的有效性研究开题报告

《初中历史导学案设计和使的有效性研究》开题报告各位领导、师、课题组成员，家好：

《初中历史导学案的设计和使的有效性研究》经过课题组的精筹备，在县教研室领导的关怀下，在各位历史学科教师的参

与下，今天正式开题。我代表本课题研究组向家宣读本课题的开题报告：

、课题提出的背景、意义和研究价值

初中历史课堂教学改已进了多年，如何进步深化初中历史课程改，真正确学的学习主体地位，让学能够依据导

学案，主探究、组合作学习，基本掌握历史史实，从提历史课堂的有效性，如何设计导学案，怎样在课堂中有效地运

导学案来达到乐学效的的呢？这问题就摆在我们的前，基于此，我们确了《初中历史导学案的设计和使的有效

性研究》课题，以提初中历史课堂效率为宗旨，通过设计的导学案及其运，求让教师轻松的教授，学快乐的学习。

、研究标

通过研究，构建初中历史教学模式，使学能够依据导学案，通过主探究，组合作学习，解决历史课中的相关问题，从

让教师从繁重的教学任务中解放出来

教师：通过本课题的研究，提教师教学能，增进教师的研究精神。通过对导学案的设计促进教师对课堂的驾驭能，

通过动研究，教师要学会学习，学会反思，重构教师较，转变教学式，变教学为，提初中历史教学有效