2028年春季学期德育处劳动教育周活动策划及安全预案-(2).docxVIP

2028年春季学期德育处劳动教育周活动策划及安全预案

为深入贯彻落实教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》及上级教育主管部门关于加强新时代劳动教育的决策部署，全面落实“立德树人”根本任务，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动、学会劳动，结合我校2028年春季学期德育工作实际，德育处特组织开展劳动教育周活动。为确保活动有序、安全、高效开展，防范化解各类安全风险，保障全体参与师生人身安全和活动顺利推进，特制定本活动策划及安全预案。

第一部分劳动教育周活动策划

一、活动主题

劳动润心，实践成长——争做新时代劳动小能手

二、活动目标

1.思想目标：引导学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的价值观，摒弃“重脑力、轻体力”的错误观念，培养尊重劳动、热爱劳动、感恩劳动者的情感。

2.能力目标：通过多样化劳动实践活动，让学生掌握基本的劳动技能（生活劳动、校园劳动、公益劳动等），提升动手实践能力、合作协作能力和问题解决能力，养成良好的劳动习惯。

3.德育目标：以劳动教育为载体，融入感恩教育、责任教育、环保教育，培养学生吃苦耐劳、勤俭节约、勇于担当的品质，促进学生德智体美劳全面发展。

4.安全目标：强化学生劳动安全意识，规范劳动操作流程，引导学生掌握基本的劳动安全防护知识和应急处置方法，确保活动全程无安全事故发生。

三、组织领导

为确保活动有序开展，成立劳动教育周活动领导小组，明确职责分工、压实工作责任，统筹推进活动各项工作：

组长：XXX（德育主任）

副组长：XXX（德育副主任）、各年级组长

成员：各班主任、德育处工作人员、后勤保障人员、体育教师、各学科相关任课教师

职责分工：

1.组长：全面统筹劳动教育周活动，审定活动方案、安全预案，部署活动任务，协调解决活动开展过程中的重大问题，督促检查活动落实情况。

2.副组长：协助组长开展工作，分管各年级劳动教育活动，督促年级组长、班主任落实活动任务，指导活动开展，负责活动过程中的安全监督和协调工作。

3.班主任：负责本班劳动教育活动的组织实施，结合班级实际制定班级活动计划，组织学生参与各类劳动实践活动，开展劳动安全教育和思想引导，做好学生活动过程中的安全管理、纪律管理和评价总结。

4.德育处工作人员：负责活动的整体组织协调、方案制定、物资筹备、宣传报道、总结表彰等日常工作，跟踪各年级、各班级活动开展情况，收集活动资料。

5.后勤保障人员：负责活动所需物资、工具、场地的筹备和保障，对劳动场地、工具进行安全检查和调试，提供必要的技术支持，做好活动后的场地清理和物资回收。

6.体育教师、任课教师：配合班主任开展劳动实践活动，负责劳动技能指导和安全防护指导，协助做好学生活动过程中的安全监管。

四、活动时间及参与对象

1.活动时间：2028年X月X日—2028年X月X日（共1周），每日活动时间结合学校作息安排合理开展（课间、课后服务、班会课、周末等）。

2.参与对象：全校一至九年级全体学生，分年级、分层次开展劳动实践活动，确保人人参与、人人有收获。

五、活动内容及实施安排

结合学生年龄特点和认知水平，分三个层次开展劳动实践活动，注重实践性、趣味性和实效性，避免形式主义，确保活动落地见效。

（一）低年级组（一、二年级）：生活自理劳动，养成良好习惯

核心目标：掌握基本的生活自理技能，养成自己的事情自己做的好习惯，培养劳动兴趣。

具体活动：

1.班级劳动：整理自己的书包、课桌、文具，摆放整齐；打扫自己的座位周边卫生，擦拭课桌、窗台。

2.家庭劳动：自己穿衣、洗漱、整理床铺；协助家长摆放碗筷、擦拭餐桌、整理玩具。

3.趣味劳动：开展“劳动小能手”竞赛（整理书包、叠衣服），评选班级“自理小明星”。

实施要求：班主任做好示范指导，每日布置1项简单的劳动任务，督促学生完成，通过照片、视频记录学生劳动过程，班会课开展分享交流。

（二）中年级组（三、四、五年级）：校园服务劳动，强化责任担当

核心目标：掌握基本的校园劳动技能，增强集体责任感和服务意识，主动参与校园建设。

具体活动：

1.校园保洁：划分班级劳动责任区（走廊、楼梯、操场、绿化带、卫生间周边），每日组织学生开展保洁劳动，清理垃圾、擦拭栏杆、浇灌绿植。

2.班级服务：负责班级卫生打扫、黑板擦拭、讲台整理、图书角整理、绿植养护等工作，轮流值班，落实岗位责任。

3.公益劳动：组织学生清理校园周边垃圾（在教师陪同下），开展“爱护环境”宣传活动，制作劳动宣传手抄报。

实施要求：年级组长统筹划分劳动责任区，班主任明确学生劳动岗位和职责，做好劳动技能和安全指导，定期检查劳动成果，开展“校园服务小标兵”评选。

（三）高年级组（六、七、八、九