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五年级信息技术上册教案5篇

提前准备好教案，我们的教学质量就会得到提高，拟定

全面的教案是能够让我们找出自己工作中的不足的，下面是

小编为您分享的五年级信息技术上册教案5篇，感谢您的参

阅。

五年级信息技术上册教案篇1

教学目标

知识目标:认识图片工具栏和艺术字工具栏;了解艺术

字库中的各种样式.

技能目标:掌握图片的插入与调整方法;灵活运用艺术

字.

情感目标:培养学生的审美感.

重点

难点重点：插入图片(包括剪贴画，文件图片)以及利用

文件图片做背景，达到图文并茂的效果。

难点：用图片文件对幻灯片背景进行设置所涉及到的问

题。

教师活动学生活动设计意图

创设情境，激发兴趣通过展示幻灯片，引导学生观察不

同之处，说出哪组更漂亮，为什么？

让学生观看幻灯片,让生观察哪组更漂亮把学生的注意

力吸引到课堂上来,并让学生观察幻灯片,从而引出课题

启发探究，技巧点拨一个内容丰富的多媒体演示文稿

不会仅有一张幻灯片，（师演示有多张幻灯片的演示文稿）

如何才能在同一个演示文稿中插入多张幻灯片呢？师提示：

遇到不会问题时该怎么办？

①看书；

②与同学交流、探讨；

③请教老师；通过听讲、思考，使学生明确本课的学习

任务，1〉图片的`插入及调整

2〉艺术字的插入及调整

启发学生，让学生自主去实践、解决

自主探究，交流分享师：一个内容丰富的多媒体演示文

稿不会仅有一张幻灯片，（师演示有多张幻灯片的演示文稿）

如何才能在同一个演示文稿中插入多张幻灯片呢？

师：同学们想不想试一试？

生：（）

师：赶紧动手试一下吧。探究完的同学请坐端正。

师提示：

遇到不会问题时该怎么办？

①看书；

②与同学交流、探讨；

③请教老师；

（生自主探究讨论）

（让学生演示如何插入幻灯片）

师：这位同学演示的好不好？

生：

师：下面请同学们从下面两组内容中选择自己喜欢的一

组来装饰新幻灯片，看看谁能把幻灯片打扮得最漂亮！

1〉图片的插入及调整

2〉艺术字的插入及调整

生讨论

师：我看同学们通过自己的探究，已经小有收获了。下

面各小组成员就把自己的收获和小组内的同学交流交流，然

后每个小组推选一名代表来发言，说说你们共同努力的结果。

咱们看看哪个小组的同学收获得最多，汇报得最精彩。

（学生以小组为单位，自主交流，并推选代表发言。）

师：同学们讨论的这么热烈，看来收获还真的不少。下

面，我们首先请探究图片插入的小组派代表来介绍他们小组

的探究成果。

生：

师：讲解得非常清晰。其他组员还有想补充的吗？

生：

师：你真棒！同学们试一下这种方法

师：插入图片小组汇报得很精彩。下面我们接着请探究

插入艺术字小组的代表进行汇报。

（学生操作演示艺术字的插入方法）

师：他说的正确、全面吗？是否还需要补充？

生：

学生亲自操作验证。

师：其余同学还有想补充的吗？

生：

师：这个发现很有价值！其他同学也来试一试。

（学生尝试）

自主学习，解决问题让学生带着问题自己动手,去解

决问题,从而培养学生独立解决问题的能力

合作学习，释疑解难师：刚才，我们分别听取了二个学

习小组的汇报，对于图片和文字的插入及调整方法，同学们

还有哪些不明白的地方，可以提出来，我们大家一起来共同

探讨。

（学生提出问题）

师：同学们，你们有一双关于发现的眼睛和一个善于思

考的大脑，提出了这么多的问题，非常了不起！现在，老师

将你们提出的问题进行了，主要有：

请同学们在小组内讨论，咱们看看哪个小组的同学最先

完成任务！开始！

（小组合作，研究问题）

师加入学生进行交流培养学生小组合作学习的能力,培

养学生的集体主义,在此过程让学生们通过合作学习,解决

上一部分未解决的问题