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初中教学总结

关于初中教学总结汇总八篇

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一

次全面系统的回顾和分析的书面材料，它有助于我们寻找工

作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们抽

出时间写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编精

心整理的初中教学总结8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对

大家有所帮助。

初中教学总结篇1

本学期围绕期初制订的计划，有序地开展教育教学活动，

以教师发展和学生能力培养为目标，遵循教学规律，改进教

学策略，切实提高了课堂教学研究的针对性和实效性，现总

结如下：

1、日常教学活动。本学期俞菊芳、姚咏梅、邱艳敏等

老师参加了网上晒课活动，张秋惠、朱慧、姚咏梅、曹康、

徐燕、邱艳敏等老师开设了校级公开课。学校组织了去景范

中学听课学习的活动。此外，组内成员还多次参加了校际间

听课会课和研讨等活动。通过开设校级公开课，组织校内研

讨活动和集体备课等等多种形式的研讨，使教师自身学习和

业务能力不断增强，对课标有了新的认识，对新的教学理念

有了进一步的理解，并贯彻和落实在实际教育教学过程中去。

2、参加学科工作组活动。相互交流经验和方法、观摩

学习、参与听课评课。本学期张秋惠老师在南郊中学开设了

一堂太仓市级公开课——《物质的推断》，取得了一致好评。

教师自身也在认真完成的过程中，也得到了锻炼和发展。

3、参加教师培训。本学期曹康、朱慧、张秋惠、徐燕、

邱艳敏等青年教师将参加了把握学科能力竞赛，提高教师教

学业务水平。教研组内形成了良好的.学习研讨氛围。青年

教师还参加了学校组织的读书沙龙活动，及文体艺活动，全

面提升素质。

4、教研组工作。按时开展教研组和备课组活动，及时

调整教学进度和方法，在全市统一的初三模考中化学学科长

取得了全市第一的好成绩。在“金钥匙”化学竞赛中，十

多位学生分获江苏省特、一、二、三等奖及苏州市一、二等

奖，指导老师也分别获得了各种指导奖。

5、加强教材研究和中考考试的研究。研究教材中各栏

目的特点和功能，教材内容的呈现方式和使用教材面临的具

体问题，注重对教材资源的开发，创造性使用教材，使初三

化学的复习更有效，更以利于学生地发展。关注中考动向，

研究近年来中考的命题特点，明确复习的目标和方法，制定

合理的复习方案，提高复习效率。加强对教学案例的研究，

进行专题研讨，及时收集、整理优秀教学案例。

6、参与《初中化学微课的设计制作与应用研究》苏州

市级课题的研究，推广微课的理念。

总之，教研组的老师之间能够团结协作，相互帮助，共

同抓好常规的管理工作。大家对有利于学校、教研组组发展

的事情群策群力、出谋划策，对待学校工作，大家尽职尽责，

保证了正常教学的进行，老师们都为搞好生化教研组的工作

做出了贡献。

初中教学总结篇2

近二十年来，我一直从事初中思想品德的教育工作。回

忆过去，各种滋味深有体会。要成为一位受学生欢迎的政治

老师，并非易事。思想政治课是老师在塑造学生美好的心灵，

特别是初中阶段，上思想政治课的老师要教育启发、帮助学

生树立正确的人生观、价值观、引导他们辨别真善美、假恶

丑。因此，就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学方法

和技巧，为此谈谈教学实践中的点滴。

一、政治老师要具备较广博的专业知识来提高自身素质

要想上好政治课，必须首先成为一个学生喜欢的人。这

就要求自身的专业要扎实、更新，业务能力要提高、具有良

好的人文学科素养。同时老师的言行举止、道德觉悟要提

高。要提高自身素质，必须做到。

1、坚持学习。

随着社会的发展，政治理论也在不断的`丰富和发展变

化。作为政治老师不能满足现状，必须不断学习，不断更新

知识，不断提高自己的专业知识来适应时代发展的需要。只

有掌握丰富的知识，在教学中才能做到触类旁通、举一反三，

得心应手，才能激发学生学习的兴趣和热情。

2、教书育人、为人师表。

政治老师不但教给学生专业知识，还要教会学生如何做

人，真正做到教书育人，为人师表。这就需要老师做到言行

举止上要本着多学生负责的态度，时时处处为人师表，要求

学生得到的老师自己首先要做到，也就是正人先正己，做好

学生的楷模。同时要树立尊重、信任的观念。首先，教师要

尊重每一位学生，学生会因为受到老师尊重而很乐意同其进

行情感交流并接受教师的教育。