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中考作文审题立意与素材运用试题及答案

中考作文审题立意与素材运用试卷

一、选择题（每题3分，共15分）

1.下列材料最适合以“坚持与突破”为核心立意的是（）

A.蜗牛爬上金字塔顶端，既靠永不放弃的毅力，也借鹰的翅膀。

B.蚂蚁搬家时，分工明确，互相配合，最终完成集体任务。

C.梅花在寒冬绽放，不与百花争春，坚守自己的花期。

D.竹子在破土前，用四年时间扎根，最终快速生长成林。

2.以“成长路上的‘微光’”为话题，下列素材最贴合题意的是（）

A.张桂梅校长扎根大山办学，帮助上千名女孩走出大山。

B.运动员苏炳添每天训练12小时，突破亚洲短跑纪录。

C.同学小林在我考试失利时，默默递来一张写着“加油”的纸条。

D.袁隆平院士一生研究杂交水稻，解决粮食安全问题。

3.针对“平凡中的伟大”这一主题，下列素材运用不当的一项是（）

A.清晨清扫街道的环卫工人，用汗水守护城市的整洁。

B.边防战士在零下40度的哨所里，坚守祖国疆土。

C.科学家在实验室里通宵达旦，攻克技术难关。

D.明星在慈善晚会上捐款，提升社会影响力。

4.材料作文“船在海上，马在山中”，下列审题角度最恰当的是（）

A.强调环境对人的决定性作用。

B.突出人在困境中应主动寻找出路。

C.论证“船”与“马”的象征意义。

D.批判安于现状、不思进取的人生态度。

5.写作时，素材的详略安排应遵循（）

A.名人轶事必须详写，个人经历略写。

B.与中心论点直接相关的详写，间接相关的略写。

C.最新发生的素材详写，历史素材略写。

D.正面素材详写，反面素材略写。

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述材料作文审题的“三步法”。

2.如何从材料中提炼中心论点？请结合“滴水穿石”的例子说明。

3.素材选择时，如何判断素材是否“真实、典型、新颖”？

4.写作时，如何将素材与中心论点“紧密结合”？请举例说明。

三、材料分析题（每题10分，共30分）

（一）阅读下面的材料，完成题目。

【材料】蜗牛想爬上金字塔顶端，它爬得很慢，但从不放弃。一只麻雀问：

“你爬这么慢，为什么还要爬？”蜗牛说：“金字塔顶端有阳光。”终于，蜗牛爬

到了顶端，看到了最美的风景。

（1）请从三个不同角度提炼中心论点。（6分）

（2）若以“目标坚定，方能行稳致远”为中心论点，请列举两个典型素材。（4

分）

（二）阅读下面的材料，完成题目。

【材料】近年来，“内卷”与“躺平”成为热词。“内卷”指非理性的内部竞

争，“躺平”指放弃努力、消极应对。有人认为，青年应拒绝“躺平”，积极“内

卷”；有人认为，应跳出“内卷”，学会“躺平”。

（1）针对上述现象，请提出一个辩证的中心论点。（4分）

（2）为你的论点选择一个正面素材和一个反面素材，并简述其作用。（6分）

（三）阅读下面的材料，完成题目。

【材料】古代哲学家老子说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；

千里之行，始于足下。”

（1）请结合材料，以“积累”为主题，提炼一个中心论点。（3分）

（2）为该论点规划一个“总-分-总”结构的写作提纲，并列出两个核心素材。

（7分）

四、写作实践题（35分）

阅读下面的作文题，完成审题立意，并写出写作提纲及素材运用规划。

【作文题】请以“那一次，我______了______”为题，写一篇600字以上的文

章。

要求：

（1）将题目补充完整，如“那一次，我战胜了懦弱”“那一次，我懂得了感恩”

等；

（2）结合个人经历或社会现象，写出真情实感；

（3）明确中心论点，合理运用素材，详略得当。

参考答案

一、选择题

1.A（“鹰的翅膀”象征借助外力/方法，“永不放弃”象征坚持，二者结合体

现“坚持与突破”）

2.C（“微光”指细微却温暖的力量，同学的小纸条是个人生活中的“微光”；

A、B、D均为宏大叙事，不符合“微”的特点）

3.D（“明星捐款”虽体现奉献，但“平凡中的伟大”更侧重普通人的坚守，D

项素材偏离“平凡”核心）

4.