北师大版小学英语三年级下第五单元第三课说课课件.pptxVIP

---惠安县八二三实验小学郭佳楣Myhomeland北师大版小学英语三下Unit5Lesson3说课

目录三、精准定位说目标二、把握主体说学情四、承接目标说重点五、循序渐进说过程六、课文脉络说板书一、依据课标说教材七、课堂回眸思深浅

依据课标说教材WhyWhat该语篇以Xiaohua演讲的形式呈现。内容为介绍中国的“大、美、美食”。语篇采用：“总-分-总”结构进行描述。引导学生从多个维度感知中国的美丽和丰富，激发学生对祖国的热爱和自豪。帮助形成国家认同感和文化自信，培养学生向外界传播中国文化的意识。How在语言形式上，核心词汇聚焦专有名词、高频形容词及分类词汇，句型结构以简单描述句和功能性表达为主。在教学策略上，将文本内容可视化；分层活动贯穿教学。

把握主体说学情授课对象三年级学生，英语学习起步阶段的学习者认知水平具象思维主导、抽象概念模糊，语言储备粮薄弱个性特征课堂参与热情高涨，有强烈的多模态学习倾向

精准定位说目标通过本节课学习，学生能够：1.在看、听、说的活动中，获取、梳理Xiaohua介绍的中国的大、美和美食的内容。（学习理解）2.在教师的帮助下，跟读、朗读文本，并能够识别和匹配语篇中的关键信息。（应用实践）3.利用图片和提示，向外国友人简单介绍中国的大、美和美食，表达对祖国的热爱和自豪感。（迁移创新）

承接目标说难点