第5节 简单分数的大小比较 课件 2026苏教版数学三年级下册.pptx

苏教版数学三年级（下）分数的初步认识第5节简单分数的大小比较六

学习目标1.联系具体情境进一步认识分数，能运用找等值分数的方法将分母不同的两个分数转换成分母相同的分数，并比较它们的的大小。2.在比较两个简单分数大小的过程中，进一步培养逻辑推理能力，积累用分数表达和交流的经验。

【重难点】结合等值分数的含义，能将两个分数单位不同的分数转化为分数单位相同的分数，掌握简单分数大小比较的方法。认识等值分数，掌握找一个分数等值分数的方法。

新知探究乐乐奇奇贝贝奇奇和贝贝比，谁分得的饼多？我分得个饼。14我分得个饼。12我分得个饼。131213＞个是半个，