校本课程体系建设及实施策略.pdfVIP

校本课程体系建设及实施策略

作者：王红娟张勇

来源：《教书育人校长参考》·2021年第04期

摘要[]校本课程是基于校情的具有本地特征的课程，结合我校的办学理念，学校基于学

校特色、教师特长、学生特点，挖掘以丰富多彩的课程活动为载体的课程资源，通过多姿多彩

的活动丰富学生的情感体验，为学生的成长搭建更宽阔的平台，完成点化和润泽生命的教育使

命，推进学校教育教学工作的全面发展。

关键词[]校本课程;体系;建设;开发;实施

由于国家教育体制和机制目前还没有根本性的创新和突破，学校常规的教育教学行为已经

不能满足学生的发展需求，学生的学习内驱力不高。此外，由于学校教育教学工作不够创新，

教师一味追求教学成绩的提高而忽视学生综合素质的提升、后进生的发展。因此，学校在实施

好国家课程和地方课程的前提下，主动研发、实施适合本校实际的、具有学校特色的校本课程

至关重要。校本课程作为一所学校教育主张、教育追求的基本载体，研发的基本取向应该是尽

可能启发学生个体的学习兴趣，应该能充分调动每个孩子的内因，应该是为每个孩子的充分发

展提供优质、多样的教育服务。

龙都小学作为一所农村学校，学生构成复杂，有将近50%的外地学生，他们的父母主要在

龙都附近承包田地种植蔬菜，终年的劳碌