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上海高考本地人有优势吗

作为土生土长的上海考生，“上海高考本地人到底有没有优势”这个

问题，我可能比旁人更有发言权——毕竟我就是从高三教室的最后一

排，带着三年的备考笔记和一张录取通知书，看着周围同学的不同轨

迹，慢慢琢磨出答案的。今天想跟你聊聊这几年的真实感受，可能会

让你想起自己当年高考时的那些纠结和疑问，但希望能更贴近“本地

人视角”下的优势到底是什么样的。

先说说最直观的——试卷和录取规则，算不算“近水楼台”？

刚上高一的时候，我确实觉得“本地考生”像占了个“地利”。我们

考的是上海自主命题的试卷，语数英三科和全国卷、其他省市的卷子

完全不一样，尤其是语文的作文题，总觉得题目更贴近我们的生活—

—比如写“手机里的世界”“老物件里的故事”，这些话题我们从小

听到大，写起来总比看了几篇全国卷范文的外地同学更“有话可说”。

数学和英语也一样，上海卷的题型相对稳定，考的知识点范围我们摸

得透透的，不像有些省份每年题型大改，总让人心里没底。

但真正让我意识到“规则优势”的，是高三下学期的模考和志愿填报。

记得有一次模考，我考了550分（总分660分），当时心里还挺稳的，

觉得冲一冲就能上本地的某所双一流。后来跟隔壁班的一个外地借读

生小聊天，她也是550分，但她是山东考生，模考时山东用的是全国

卷，她自己说“感觉这分数在山东只能上个普通一本”，而我在上海，

这个分数至少能进个不错的211。后来查了当年的录取数据，发现某所

大学在上海的录取最低分为542分，而在山东的最低分要600分——

同样的分数，在上海能上的学校，在有些省份可能要高出一整段。

不过这优势也不是绝对的“躺赢”。就像小说的，她不是来“占便宜”

的，她每天早上五点半就到教室背单词，数学错题本写得密密麻麻，

比我们所有人都努力。她的物理成绩比我好很多，而我们选的科目里，

物理对她来说像是“强项”，对我来说却总有点“ka壳”。所以说，

试卷和规则可能给了我们“更容易适应”的基础，但能不能用好，还

得看自己的实力。

再说说赋分制度——这到底是“优势”还是“压力”？

上海高考的“等级赋分”是个绕不开的话题。简单说，选考科目（物

理、化学、生物、历史、地理、政治）不是直接按分数算，而是按你

在同选科人群里的排名赋分。比如你物理考了85分，但全市选物理的

人里有30%都考了85分以上，那你的实际赋分可能就会被“降格”到

75-80分之间；反过来，如果你选生物考了82分，但全市选生物的人

里只有5%考了82分以上，那你的赋分可能直接就是90分。

这制度刚实行的时候，我还挺担心的——毕竟我们班有些同学选物理，

他们的分数波动特别大。比如小选的是物理和化学，她第一次模考物

理考了70分，赋分到68分；第二次模考物理考了85分，赋分到83

分。我问她：“你这分数忽高忽低，不焦虑吗？”她说：“在山东是

裸分，分数就是分数；在上海，赋分反而让我知道，只要排名在前面，

差几分也能拿高分，反而更敢在难题上花时间，因为就算错了几道，

只要整体排名没掉，赋分就不会崩。”

后来我自己也遇到过类似的情况。我的历史成绩一直不算顶尖，有一

次模考考了65分，在班级里排第15名（选历史的有40人），当时心

里就慌了，觉得这科肯定拖后腿；结果赋分下来，65分对应到了70分，

因为同选科的人里，只有10个人比我高。那一刻我突然意识到，上海

的赋分制度对“竞争激烈的科目”是有“保护”的——比如物理、化

学选考人数多，考分容易扎堆，但赋分能让“高分段”同学稳定拿到

高分；而选考人数少的科目（比如政治很多学校不选），反而容易

“低分高赋”。对我们本地考生来说，从小在这种规则下长大，早就

摸透了赋分的“脾气”，知道怎么选科、怎么备考更能让自己的分数

“最大化”，这比外地考生刚来时“两眼一抹黑”要顺手得多。

最容易被忽略的——资源和机会，其实藏在细节里

高三那年，我最深的感受是：本地考生对“资源”的感知力，可能比

外地考生要强得多。比如学校的老师，他们对上海高考政策的熟悉程

度几乎是“本能”——什么时候出春考报名时间，什么时候有强基计

划宣讲，哪个大学的“**”对本地考生更友好，这些信息我们是“被

动接收”的，从高一入学就被灌输，很少觉得“需要特意去记”；而

外地借读来的小就总问:“你们上海学生怎么知道这么多‘内部消息’？

我们老家的同学，都是自己在网上查，经常错过报名时间。”

还有学校的“自主招生”机会。我们学校每个学期都会组织“学科竞

赛辅导班”，