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第二课时识字4田家四季歌语文·部编版·二年级上

春季蝴蝶夏季农事蚕桑插秧耕作秋季黄金辛苦冬季棉衣喜洋洋笑盈盈复习导入

再读课文，想一想，课文是按照什么顺序写的？课文回顾

时间顺序春夏秋冬写作顺寻

春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。从“春风吹、蝴蝶飞”可以看出什么?从“春风吹、蝴蝶飞”看出春天来了，麦苗长得嫩，桑叶长得正肥。课文解读

夏季里，农事忙。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。从“采、又、早起、归来”看出了什么?从“采、又、早起、归来”可以看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归特别辛苦。课文解读

秋季里，。身体辛苦，这句话运用了什么修辞手法?这样写的目的是什么?这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。稻上场，虽谷像黄金粒粒香心里喜洋洋。拓展课文解读

秋季里，稻上场，

秋季里，稻上场，谷像金黄粒粒香。chánɡ场chánɡchǎnɡ（一场雨）（场院）（广场）（操场）

想象一下，“谷像黄金粒粒香”是一幅怎样的画面？试着用自己的话说一说。

身体虽辛苦，心里喜洋洋。为什么？一年的付出有了收获，稻谷丰收了，即使再辛苦，心里也是甜蜜的。课文解读

身体虽辛苦，心里喜洋洋。用“虽然……但是……”改写这句话。虽然身体辛苦，但是心里喜洋洋。小练笔

秋季里，还有哪些农作物成熟了？。秋季了，农事忙，棉花裂开嘴，高粱笑弯了腰。拓展：

冬季里，新制棉衣暖又轻。雪初晴，反映出农民心里愉悦的心情，一年的劳作在秋季大丰收，冬季农忙完了，心里特别高兴。课文最后一小节的神态描写，反映出什么？一年农事了，大家笑盈盈。课文解读

雪初晴

一年农事了，大家笑盈盈。了liǎole（明了）（了事）（走了）（好了）liǎo

春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。本文十分押韵，韵脚是什么？第一小节，韵脚是吹、飞、肥，第二小节韵脚是忙、秧、光，第三小节韵脚是场、香、洋，第四小节韵脚是晴、轻、盈。课文解读

吹肥归忙在田字格里写生字要注意占格，仔细观察字的间架结构。观察字形

口要写得小些，捺要写得舒展。指导书写吹

月要写的窄长，最后一笔是竖弯钩。指导书写肥

左窄右宽，最后一笔是竖折。指导书写忙

第二笔是竖撇，第三笔是横折。指导书写归

想一想：这首诗歌表达了想感情？情感升华诗歌对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画，重点是在介绍农事，带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。

本文对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画，让我们感受到了农民伯伯的辛勤劳动，感受到了农业的劳动美。课堂小结

1.有感情地朗读课文，读写生字词。2.通过阅读书籍、使用互联网等多种途径了解农事活动的有关知识。布置作业

看！