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一、名词解释

言语：人们在交际和活动中应用语言的过程和产物。

言语理解：根据语音或者书面文字来确立意义的过程。

图式：知识表征的心理组织形式。

体态语：由人体发出的具有表情达意功能的一套图像性符号，包括人的面部表情、

身体姿势、肢体动作和身体位置的变化。

内部言语：产生于大脑内部的未经发声器官发出声音的言语。

情绪：情绪是人对待认知内容的特殊态度，是一种复杂的心理现象，它包括情绪

体验、情绪行为、情绪唤醒、对情绪刺激的认知等复杂成分。

情绪体验：情绪体验是指情绪发生时的主观感受。

心境：心境是一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态。

应激：应激是指出乎意料的紧张情况所引起的情绪状态。

情绪识别：情绪识别就是通过分析表情及其发生的情境来了解表情的性质和意

义。

1、自由意志

指行为在任何情况下都是受个人意志控制的

2、抱负水平

指个人在做某项实际工作之前估计自己所能达到的成就水平

3、趋避矛盾

个人在追求一个目标时产生了两种不同的情感：一方面好而趋之，另一方面恶

而避之

4、失控

当人遇到有威胁性的情况而自己又无力应付时，就会觉得自己对事件失去了控

制能力，这就叫失控

5、意志的坚定性

表现为长时间地相信自己的决定的合理性，并坚持不懈地克服困难，为执行决

定而努力

1、智力：智分是个体顺利完成某种活动所需要的各种认知能力的有机结合，是

个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一一种综合能力。

2、能力：人顺利完成某种活动所必须具备的那些心理特征，能力总是和人的某

种活动相联系并表现在活动中。

3、心理测量：心理测量是依据约定的心理学理论，采用某种方法将人的特定行

为反应数量化，并据此推论与这些行为相应的心理水平的过程。

4、信度：是指一个测验所测得的分数的可靠性或稳定性。

5、效度：指一个测验预测量某种心理特征的准确程度。

人格

社会化

认知风格

情结

高峰体验

二、简答题

1.简述言语产生的过程。

答：

一、言语动机和意向阶段（动机和意向是言语产生的起点）

二、内部言语阶段（在这一阶段，说话者选择了词和结构中能够真实地表达意图

的语义）

三、形成深层句法结构阶段（基本的句法关系）

四、形成外部言语阶段（以表层句法结构为基础）

2.请简述言语和语言的区别与联系。

答：

一、区别：

1，语言是工具，言语则是对这种工具的运用。

2，语言是社会现象，稳定性较大；言语是心理物理现象，具有个体性和多变性。

3，研究语言的科学是语言学，而言语是心理学研究对象。

二、联系：言语不可能离开语言而存在，语言也离不开言语。

3.请阐述言语的理解过程。

一、在感知阶段，感知口语和阅读内容；

二、在分析阶段，把感知到的信息转换成意义

三、在使用阶段，对心象进行实际应用。

1.情绪的功能

情绪主要具有适应功能、动机功能、组织功能和信号功能。

（1）适应功能，是指情绪是有机体适应生存和发展的一种重要方式。比如动物

遇到危险时产生害怕，从而发出呼救信号，就是动物求生的一种手段。

（2）动机功能，是指情绪是动机的源泉之一，是动机系统的一个基本成分，它

能够激活人的活动，提高人的活动效率。适度的兴奋可以使身心处于活动的最佳

状态，进而推动人们有效地完成工作任务。

（3）组织功能，是指情绪是一个独立的心理过程，有自己的发生机制，并对其

他心理活动具有组织作用。这种作用集中表现为积极情绪的协调作用和消极情绪

的破坏瓦解作用。

（4）信号功能，是指情绪在人与人之间具有传递信息，沟通思想的功能。这种

功能是通过情绪的外部表现及表情来实现的。

2.简情绪与需要的关系并举例说明

需要是产生情绪的重要基础，因此情绪具有肯定或否定的性质

举例略

3.引起心境的原因有哪些？并举例说明（至少三点）

（1）人的心境跟生物节律有密切关系

例如，当体温处于一天中的第一点是原液倾向于感到情绪低落，当体温处于高峰

时期是你也没睡觉，也可能有一个积极的心境。

（2）人的心境跟健康状况的关系尤为密切

如果心境开朗，人就会感到身体健康，而心情不佳，人就会觉得一切都惹人讨厌。

（3）人的心境跟个人生活中的重大事件、与周围人们相处的关系密切相关。例

如遇到重大家庭变故会导致一个人的会导致一个人到达心境的低点。

1.简述意志品质的几个特性并举例说明。

①独立性，表现为一个人自己有能力做出重要的决定并执行，有责任并愿意对自

己的行为所产生的结果负责，深信这样的行为是切实可行的（意对即可）。比如

面对困难问题独立思考，或面对追责愿意承担责任。

②坚定性，表现为长时间的相信自己决定