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教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法（核心

内容+备考解析）

《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（2018年修订）是规范教师职业行为、加强师德

师风建设的核心政策文件，明确了违规行为界定、处理标准与实施程序，以下结合政策原文与

备考需求展开解析。

一、政策核心条款梳理

（一）适用范围

本办法所称中小学教师涵盖普通中小学、中等职业学校（含技工学校）、特殊教育机构、少年

宫、地方教研室、电化教育机构的教师，且包括民办学校教师。

（二）处理方式及期限

处理分为处分“”和其他处理“”两类，具体如下：

处理类型具体形式期限/执行要求

处分警告6个月

记过12个月

降低岗位等级或撤职24个月

开除无固定期限，终身影响

其他处理批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评视情节确定

取消评奖评优、职务晋升等资格不得少于24个月

特别说明：中共党员教师违反职业道德的，需同时给予党纪处分；涉嫌违法犯罪的，及时移送

司法机关。

（三）11类违规行为清单（必考重点）

1.政治类违规：在教育教学及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行；

2.公益类违规：损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗；

3.言论类违规：通过课堂、网络等渠道发表/转发错误观点，编造散布虚假/不良信息；

4.教学类违规：违反教学纪律、敷衍教学，或擅自从事影响本职的兼职兼薪行为；

5.师生关系类违规：歧视、侮辱、虐待、伤害学生；与学生发生不正当关系，存在猥亵、性

骚扰行为；

6.责任类违规：遇突发事件或危险时，不顾学生安危擅离职守、自行逃离；

7.诚信类违规：在招生、考试、推优、职称评聘等工作中徇私舞弊、弄虚作假；

8.廉洁类违规：索要/收受学生及家长财物，参加家长付费的宴请、旅游等活动，利用家长

资源谋私利；

9.补课类违规：组织、参与有偿补课，或为校外培训机构介绍生源、提供信息；

10.推销类违规：向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险等；

11.其他类违规：其他违反职业道德的行为。

（四）处理原则与程序

1.核心原则：公平公正、教育与惩处相结合；与违规行为的性质、情节、危害程度相适应；

事实清楚、证据确凿、程序合法。

2.关键程序：

•调查核实：学校及主管部门发现违规后及时调查；

•权利保障：处理前听取教师陈述申辩，听取学生、家长等意见；拟给予降低岗位等级以上

处分的，教师有要求听证的权利；

•决定送达：处理决定书面通知教师本人，载明事实、理由、依据及申诉途径；

•申诉机制：教师不服处理可向主管教育部门申请复核，对复核结果不服可向上一级行政部

门申诉。

（五）处理权限划分

处理类型公办学校教师民办学校教师

警告/记过学校提建议，主管教育部门决定学校决定，报主管部门备案

降低岗位等级/学校提建议，主管教育部门决定并报同参照公办学校流程，结合聘任合

撤职级人事部门备案同执行

开除学校提建议，主管教育部门决定并报同学校决定并解除聘任合同，报主

级人事部门备案管部门备案

其他处理学校或主管部门按权限决定学校或主管部门按权限决定

（六）后续影响与问责

1.教师层面：

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