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《未来得交通工具》教学设计

南昌市铁路第一小学邓思敏

教材分析:

《未来得交通工具》就是赣美版五年级第七册第4课得内容,本课属于“设

计·应用”领域、教材中精选多幅学生习作与当今最为新潮得交通设计,有水陆

双栖得水上自行车;还有意大利艺术家达芬奇得飞行器手稿;以及利用新能源开

发得未来汽车等。这些造型新颖、功能强大懂得交通工具,能让学生获得形式与

功能相协调得审美感受。通过欣赏引导学生从造型元素入手,分析作品懂得外

形、色彩、材质及适应环境等,并将教学要点落实到设计交通工具上、由此开拓

学生懂得艺术视野,激发学生得想象力与创造力、

学情分析:

五年级得学生不仅具备一定得造型能力,能够理解功能与形式得结合懂得

设计之美,而且她们正处在想象力丰富对未来生活充满幻想得年纪。而四年级

《机器人》也为本课得教学打下基础。

教学目标:

1、通过教学要求学生能够充分发挥各自懂得想象力,描绘出自己想象中得未来

懂得交通工具形象。

2、通过描绘想象中交通工具得过程,培养学生得创造性思维与时间绘画能力。

3、培养学生敢想、敢干得创新精神,激发学生保护环境与爱科学、爱