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2025年教师实习指导老师工作手册

第1章

1.1实习安排与准备

1.2实习目标与要求

1.3实习纪律与规范

1.4实习考核标准

第2章

2.1教学观摩与学习

2.2教学设计与方法

2.3课堂教学实践

2.4教学反思与改进

第3章

3.1学生管理与沟通

3.2班级活动组织

3.3学生心理辅导

3.4家校合作与沟通

第4章

4.1教学资源利用

4.2多媒体技术应用

4.3教学软件与工具

4.4教学创新实践

第5章

5.1教研活动参与

5.2教学经验交流

5.3教研课题研究

5.4教学论文撰写

第6章

6.1教师职业素养

6.2教师职业道德

6.3教师专业发展

6.4教师权益保护

第7章

7.1实习日志与记录

7.2实习报告撰写

7.3实习成果展示

7.4实习总结与评估

第8章

8.1实习问题与解决

8.2实习困难与帮助

8.3实习投诉与处理

8.4实习安全与保障

第9章

9.1教育政策解读

9.2教育改革动态

9.3教育法规学习

9.4教育发展趋势

第10章

10.1教学案例分析

10.2教学问题诊断

10.3教学策略优化

10.4教学效果评价

第11章

11.1实习导师职责

11.2实习指导方法

11.3实习指导评估

11.4实习指导改进

第12章

12.1实习经验分享

12.2实习成果转化

12.3实习后续发展

12.4实习反馈与建议

2025年教师实习指导老师工作手册

第1章实习基础管理

1.1实习安排与准备

-实习生需提前一周提交个人实习计划，包括教学设计、班级管

理、科研参与等具体安排。

-指导老师需在实习前两周完成对实习生的岗前培训，重点讲解

课堂管理技巧、教学评估方法等核心内容。

-实习学校需提供完整的实习手册，明确实习周期为16周，其中

课堂教学占80%，班级管理占20%。

-实习生需准备至少3份教案，涵盖不同学科类型，如语文、数

学、英语等，并符合新课标（2022版）要求。

-指导老师需协调实习生的听课安排，确保每位实习生每月至少

完成10节课的观摩学习。

1.2实习目标与要求

-实习生需达到《教师专业标准（2023版）》的基本要求，包括

教学能力、师德师风、科研能力等维度。

-教学目标需明确，例如设计1节符合核心素养要求的课程，并

完成课后反思报告。

-实习生需参与至少2次校级教研活动，并提交参与记录，如公

开课评课、教学研讨会等。

-实习期间需独立完成至少20份学生作业批改，并撰写1篇教学

案例分析报告。

-指导老师需定期检查实习生的实习日志，确保每日记录包含课

堂问题、改进措施等关键信息。

1.3实习纪律与规范

-实习生需遵守学校的考勤制度，迟到、早退需提前向指导老师

报备，每月累计不得超过3次。

-课堂教学中需严格执行《中小学教师行为规范》，禁止使用不

当教学语言，如讽刺、挖苦等。

-实习生需与原班教师保持良好沟通，未经允许不得擅自更改教

学进度或教学计划。

-实习期间需保持个人仪表整洁，如着装需符合教师职业要求，

避免佩戴夸张饰品。

-实习生需遵守网络规范，禁止在社交媒体发布涉及学校或学生

的敏感信息。

1.4实习考核标准

-教学能力占考核总分的50%，需通过课堂试讲、教学设计、学生

反馈等指标评估。

-班级管理能力占30%，包括晨读组织、课间纪律维护、学生心理

疏导等实际操作表现。

-科研能力占20%，需提交1篇实习调研报告，内容需符合《教育

研究方法》的基本要求。

-实习考核需采用百分制，其中90分以上为优秀，80-89分为良

好，60-79分为合格。

-指导老师需在实习结束后填写《实习考核表》，结合实习生自

评、同行评价等综合评定成绩。

2.1教学观摩与学习

2.1.1观摩不同学科