2026年春季学期学校科技小发明小制作评比活动方案及评分标准-(2).docxVIP

2026年春季学期学校科技小发明小制作评比活动方案及评分标准

为全面贯彻落实“五育并举”教育方针，激发学生科技创新热情，培养学生的动手实践能力、创新思维和科学素养，丰富校园科技文化生活，营造“爱科学、学科学、用科学”的良好校园氛围，结合我校2026年春季学期教育教学工作实际，特制定本次科技小发明小制作评比活动方案及评分标准。本文档无多余格式，可直接下载、使用、归档，全面覆盖活动筹备、组织实施、作品征集、评比流程、评分标准、奖项设置及安全保障全流程，适配全校各年级学生参与，确保活动公平、公正、有序开展。

第一部分：2026年春季学期学校科技小发明小制作评比活动方案

本方案严格遵循“创新、实用、安全、环保”的原则，明确活动各项流程、参与要求及组织分工，规范活动开展，保障全体参与学生、工作人员的权益，确保活动顺利推进，真正实现“以赛促学、以实践育创新”的活动目标。

一、活动基本信息

1.活动主题：科技创新，动手筑梦——2026年春季学期学校科技小发明小制作评比活动

2.主办单位：学校教务处、科技组联合主办

3.承办单位：各年级组、各班主任（负责本年级、本班级活动动员、作品征集、学生指导及活动组织配合）

4.参与对象：全校各年级学生（分三个学段参与评比：小学低段1-2年级、小学高段3-6年级、初中1-3年级/高中1-3年级，可根据学校学段设置调整），以个人或小组形式参与（