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- 2026-03-05 发布于陕西
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统编版五年级语文下册第一单元大单元公开课一等奖创新教学设计
单元教学设计
单元名称(主题)阅读不一样的童年交流不一样的成长
1.课程标准研读与分析(依据课程标准的相关要求,简述本单元学习对学生核心素养发展的价值等)“文学阅读与创意表达学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中,通过整体感知、联想想象,感受文学语言和形象的独特魅力,获得个性化的审美体验;了解文学作品的基本特点,欣赏和评价语言文字作品,提高审美品位;观察、感受自然与社会,表达自己独特的体验与思考,尝试创作文学作品。
2.单元教材与学情分析(对本单元各个板块内容的分析整合,且对本套教材不同学段
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