2026年秋季学期学校冬季传染病防控专题班主任培训及工作布置会纪要-(2).docxVIP

2026年秋季学期学校冬季传染病防控专题班主任培训及工作布置会纪要

为切实加强学校冬季传染病防控工作，筑牢校园疫情防控防线，保障全体师生身体健康和生命安全，明确班主任防控职责，规范防控工作流程，我校于2026年X月X日下午，在学校多功能报告厅召开2026年秋季学期冬季传染病防控专题班主任培训及工作布置会。校长XXX、分管副校长XXX、德育处主任XXX、校医XXX及全体班主任参加会议。会议由德育处主任XXX主持，现将会议内容纪要如下：

一、会议开场，明确核心意义

会议伊始，分管副校长XXX发表讲话，强调了冬季传染病防控工作的紧迫性和重要性。他指出，冬季气温骤降、气候干燥，是流感、诺如病毒感染性腹泻、支原体肺炎、水痘、流行性腮腺炎等传染病的高发期，校园人员密集、接触密切，极易发生传染病聚集性疫情，直接影响师生身体健康和正常教育教学秩序。

XXX副校长要求，全体班主任要提高政治站位，充分认识当前冬季传染病防控工作的严峻形势，摒弃麻痹思想、侥幸心理，切实增强责任意识和防范意识，将传染病防控工作作为当前班级管理的重点工作，抓实抓细抓到位，全力守护学生身体健康。

二、专题培训，夯实防控能力

校医XXX围绕冬季常见传染病防控知识，开展专题培训，重点讲解了流感、诺如病毒感染性腹泻、支原体肺炎等高发传染病的传播途径、临床表现、识别方法及防控要点，为班主任开展班级防控工作提供了专业指导。

培训主要内容包括：一是常见传染病识别，引导班主任关注学生日常健康状况，熟练掌握发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状的辨别方法，一旦发现学生出现异常症状，能及时采取正确处置措施；二是防控措施落实，讲解了通风消毒、晨午检、因病缺勤追踪、学生健康管理等核心防控工作的具体操作流程，明确每日通风不少于3次、每次不少于30分钟，晨午检要做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”；三是应急处置规范，明确学生出现传染病相关症状时，班主任的处置步骤，包括立即安抚学生、联系校医、通知家长、做好登记、跟踪康复情况等，强调严禁学生带病到校；四是健康宣教重点，指导班主任通过主题班会、班级群、谈心交流等形式，向学生和家长普及冬季传染病防控知识，引导学生养成勤洗手、戴口罩、勤通风、不随地吐痰、保持社交距离等良好卫生习惯，提醒家长做好家庭防控，配合学校做好学生健康监测。

培训过程中，校医XXX针对班主任提出的班级防控疑问，逐一进行详细解答，进一步提升了班主任的防控专业能力和应急处置能力。

三、工作布置，明确职责分工

德育处主任XXX结合学校冬季传染病防控工作方案，对后续班主任防控工作进行全面布置，明确了各项工作的时间节点、责任要求和具体举措，要求全体班主任严格落实，确保防控工作落地见效。

1.强化学生健康监测，落实晨午检制度。全体班主任要严格执行晨午检、午检制度，每日早自习、午休后对本班学生进行体温测量和健康状况排查，详细记录学生健康情况，对发热（体温≥37.3℃）、咳嗽、呕吐、腹泻等异常症状学生，立即联系校医处置，并及时通知家长接回就医，做好因病缺勤学生的追踪登记，每日上报德育处，确保学生健康状况全程可控。

2.加强班级通风消毒，营造安全环境。每日早、中、晚三次对班级教室、课桌、座椅、门把手、门窗等重点区域进行通风消毒，做好通风消毒记录；教育学生保持教室整洁，不随地乱扔垃圾，定期组织学生打扫班级卫生，清除卫生死角，减少传染病传播隐患。

3.开展健康宣教活动，提升防范意识。本周内组织本班学生开展一次冬季传染病防控主题班会，通过PPT、视频、案例讲解等形式，普及防控知识和良好卫生习惯；同时，通过班级群向家长推送防控知识，提醒家长密切关注孩子身体健康，督促孩子按时作息、合理饮食、适当锻炼，增强体质，避免前往人群密集场所，如有异常及时就医并告知班主任。

4.严格落实缺勤追踪，规范报告流程。建立本班学生因病缺勤追踪台账，对缺勤学生逐一核实缺勤原因，重点追踪发热、咳嗽、呕吐等传染病相关症状学生的就医情况和康复进度，学生康复后，需提供医院开具的康复证明，经校医审核同意后方可返校，严禁学生带病返校、提前返校。

5.加强重点人群管理，强化防控力度。关注本班体质较弱、免疫力低下的学生，重点做好健康监测和防护指导；对出现传染病病例的班级，严格按照防控要求落实隔离、消毒、排查等措施，严防疫情扩散蔓延；发现聚集性疑似症状，立即上报学校德育处和校医室，不得迟报、漏报、瞒报。

6.配合学校防控工作，落实各项要求。全体班主任要积极配合学校德育处、校医室开展的传染病防控检查、排查工作，及时反馈班级防控工作中存在的问题；按时参加学校组织的防控培训和工作会议，不断提升防控能力；主动与家长沟通协作，争取家长理解和支持，形成家校协同防控合力。

四、校长强调，压实防控责任

校长XXX作总结讲话，对全体班主任提出三点明确要