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郑振铎《猫》教学设计

郑振铎《猫》教学设计模板三篇

篇一：郑振铎《猫》教学设计

教学目标：

1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位

2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。

3、形成关爱动物、善待生命的情感。

教学重点：

在整体感知课文的基础上，体会作者抒发的思想感情。教学难点

揣摩字里行间理解蕴涵的人生哲理

课时安排：

2课时

一、导入新课，并了解作者

播放生活中的关于猫的卡通形象，欣赏可爱漂亮的猫，触发学生

爱的情感。

猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养

它。我国著名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫。今天，我们

一起来学习郑振铎先生的散文《猫》。

观看一组小猫照片，让学生说说喜欢哪只，为什么？

二、朗读课文，感知文意，划出字词。

相称(chan)郁(yu)闷一缕(lfl)娱(yu)乐污涩(sa)怂恿(songyong)

婢女(bi)蜷(qudn)伏惩戒(ch?ng)怅然(chdng)

三、整体感知

2、通过这三只猫的比较，你们更关注哪只猫？为什么是第三只

猫？（学生发表自己的观点）