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- 2026-03-05 发布于北京
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1、能正确流利有感情地朗读课文、背诵课文。
学习目标2、理解诗句中的,并说说诗句的意思。
3、体会作者表达的思想感情。
重点:能用自己的话来解释古诗。体会石灰历经艰辛却不改变其本色的形象。
重点难点难点:学习借物喻人的写法,感受诗人的情怀。
学习过程学生活动导学练习设计
一.初读感知。学生、背诵第9课1、学生、背诵
学习的词两首,复习学第9课学习的词两首,复
习古诗词的方法。习学习古诗词的方法。
学生读懂诗题,了解诗2、出示诗题,启发3、简
中描写的内容。
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