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英语听力教学反思

英语听力教学反思范文（精选5篇）

身为一名人民教师，课堂教学是重要的任务之一，教学

的心得体会可以总结在教学反思中，那么你有了解过教学反

思吗？下面是小编为大家收集的英语听力教学反思范文（精

选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

英语听力教学反思1

又是一节听力课，我发现：在英语教学中有的学生听力

差，其主要原因有两方面其一来自学生，即学生不重视听，

很少花时间去练习。其二来自教师，只重视外语知识基本语

言问题。

学生没有掌握正确的发音、充足的词汇量及相关的语法。

因为听力是听和理解的总和。听力理解过程是人们运用各种

知识和技能的过程。具体问题有：语音障碍。有些学生刚开

始学习时就没有掌握单词的准确发音，特别是对同音异义词

难以辨别。英美语音差异，英美英语除了在词汇上有差异，

在语音上也不尽相同，有些读音差别还相当大。我国英语教

学基本采用英国语音教学体系。近年来，随着对外开放，美

音教材逐渐增多并有流行趋势，有些学生因不熟悉英美语音

差异，就产生了听力障碍。语速障碍，中学生平时学习都以

课文磁带为准，速度较慢，如果再遇到一些语速较快的连读、

弱读、重读、爆破、重音转移等有关语音语调变化的听力材

料，便无所适从，所