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- 2026-03-05 发布于江苏
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第一单元单元小结
【教学目标】
科学观念
1.认识常见的天气符号,知道天气状况可以用气温、云量、降水量、风力、风
向和湿度等气象要素来描述。
2.理解风向、风力、降水量的含义,知道测量风向的工具有风向标、风袋等,
测量风力的工具是风速仪,测量降雨量的工具是雨量器。
科学思维
能对测得的天气数据进行分析,归纳天气变化的大致规律,推断天气变化趋势。
探究实践
1.掌握使用气温计、雨量器、风速仪、风向标等工具进行天气观测的基本技能。
2.按照给定步骤,能够自制简易风力计、简易雨量器等测量工具。
态度责任
1.培养对天气观测活动的兴趣,激发主动探索自然现象的热情。
2.认识到气象观测及预报的重要性,增强关注天气变化的意识,提高应对天气
变化的能力。
【教学重难点】
重点:掌握气温、降水量、风力、风向、云量的观测方法;认识常见的天气符
号。
难点:正确使用气温计、雨量器、风向标等工具进行观测;根据风吹到物体上
产生的现象判断风级;准确识别天气符号。
【教学准备】
教学课件[小学创新作业本科学三年级下(SJ版)]、气温计、气温计模型、自
制的雨量
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