活动一 连环画分享会 教学设计 2026人教版数学二年级下册.pdfVIP

活动一连环画分享会

教学内容

人教版教材二年级下册第83页内容。

内容简析

本课时通过呈现“小猫买罐头”的数学连环画实际情境，引导学生在分析连环画故事、

解决其中除法问题的过程中，感受除法知识在生活场景中的应用，理解有余数除法和平均分

除法的数量关系，体会数学与艺术创作（连环画）的融合，为后续学习更复杂的除法应用问

题和数学创意表达奠定基础。

教学目标

1.结合数学连环画情境，理解有余数除法（如11÷5=2……1）和平均分除法的数量关系，能

正确分析并解决其中的除法问题，掌握从数学故事中提取数学知识的方法。

2.经历观察数学连环画、提取数学信息、分析数量关系、解决除法问题的全过程，培养观察

能力、信息提取能力和逻辑思维能力。在创作数学连环画的过程中，发展数学应用与艺术

表达的综合能力。

3.感受数学与艺术的密切联系，体验用数学知识创作连环画故事的乐趣，增强学好数学的信

心。在合作创作与交流中，培养团队协作精神，激发对数学学习和艺术创作的双重兴趣。

教学重难点

1.从数学连环画中提取除法问题，理解有余数除法和平均分除法的数量关系，能正确解决其

中的除法问题。

2.准确分析数学连环画中的数量关系，区分有余数除法和平均分除法的应用场景，