职业学院电气自动化技术专业电机及电气控制技术核心课课程标准.pdfVIP

XXXX职业学院电气自动化技术专业核心课课程标准

一、课程基本信息

（一）课程名称：电机及电气控制技术（课程编码

（二）课程属性：（B类课程）

（三）开课学期：第2学年，第4学期

（四）基准学时：64学时，计4学分

二、课程定位

本课程是电气自动化技术专业的专业核心课程，是国家职业资格“电工”认证的支撑课程，

在整个专业课程体系中不仅起着承上启下的作用，更是专业理论综合应用于工业技术的实践

性课程。

学习本课程前学生应具备AutoCAD基础、电工电子基础。

本课程是毕业设计、顶岗实习等课程的前修课程。

三、课程目标

1.能力目标

能够正确选择及使用交直流电动机、变压器及常用低压电器；

能够设计较为简单的电气控制线路；

能够使用电工工具和电工仪表，针对基本电气控制线路进行正确安装、调试及维护维修，

做到顶岗实习等。

2.知识目标

掌握电动机的分类、铭牌意义、选用、保养、检测方法等；

掌握低压元器件的结构、功能、安装、使用、检测、工作原理等；

理解三相异步电动机基本控制电路的工作过程；

掌握电气控制线路检修技巧；

掌握安全用电常识。

3.态度目标

培养学生的情商，以适应市场经济和社会发展现实的需要；

强化学生“project”（项目、工程、课题）和“团队工作”的协作精神训练，实现学生（教

室）到职工（作业场）的角色转变，提高学生的专业素养和沟通处事能力；

通过学习使学生热爱该领域，增强就业信心，培养学生的创新创业激情和创新思维能力，

使学生胸怀“知识——知本——资本”的实业报国梦等。

四、课程设计

1.设计思路

课程设计参照国家初中高级维修电工职业资格标准相关要求设置教学内容，实行基于工作

过程的教学方式，降低理论重心，突出实际应用，注重培养学生的实践能力和解决问题的实

际工作能力；

课程在内容组织形式上突出强调学生的主体性学习，在每个项目实施前，先提出学习目标，

再进行任务分析，使学生在实施每个项目开始就知道学习的任务和要求，引起学生的注意与

兴趣，然后针对本项目相关理论知识进行介绍，给出技能训练的目标、内容，及评分标准，

让学生目标明确地去进行学习、实践和自我评价。

2.课时分配

序号课程单元学习任务参考学时

1项目一直流电机12

2项目二变压器8

3项目三三相异步电动机4

4项目四实训项目40

3.课程单元描述（格式按以下表格，填写参考示例）

课程单元项目一

课程单元名称直流电机课时数12

通过学习掌握直流发电机工作原理、结构等核心内容；掌握直流电动机的

学习目标启动、调速的基本方法，了解直流电机演变历史，会分析直流电机基本特性。

通过观看多媒体课件，让学生了解直流电动机的结构及工作原理；通过对直流

电动机基本方程式和机械特性的分析，掌握直流电动机的工作特性。

任务：

一、直流发电机工作原理

学习内容二、直流电机结构及换向

三、直流电动机的基本方程式

四、直流电动机的机械特性

五、直流电动机的启动和调速

六、直流电动机的制动和故障分