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作文审题立意与选材创新试题及答案

作文审题立意与选材创新测试题

一、选择题（每题3分，共15分）

1.阅读下面的材料，最适合作为核心立意的是（）

某校开展“劳动周”活动，学生小明主动报名参与食堂帮厨，起初觉得切菜、

洗碗枯燥，后来看到同学们吃着自己洗的蔬菜、用自己干净的餐具，感受到劳动的

价值与快乐。

A.劳动是辛苦的，需要坚持

B.学校应多组织劳动活动

C.在劳动中体验价值，收获成长

D.劳动技能对未来的重要性

2.以“温暖”为题写作文，下列选材最符合“以小见大”创新原则的是（）

A.寒冬里，妈妈为自己织了一件毛衣

B.社区志愿者在雪天为独居老人送物资，老人感动落泪

C.同学在自己考试失利时，悄悄放在桌角的一张“加油”便签

D.春运期间，铁路工作人员连续工作24小时帮助旅客返乡

3.面对“挫折”话题作文，下列立意角度新颖且积极的是（）

A.挫折是人生路上的绊脚石，我们要绕开它

B.每一次挫折都是上帝包装好的礼物，让我们学会坚强

C.挫折会让人失去信心，因此要尽量避免

D.只有经历过挫折的人，才能获得成功

4.材料作文“有人说，‘走自己的路，让别人说去吧’；也有人说，‘听取他

人意见，才能少走弯路’”，以下审题立意最恰当的是（）

A.坚持自我，不听他人建议

B.完全依赖他人，没有主见

C.在坚持自我与听取他人意见中找到平衡

D.他人意见都是正确的

5.选材创新需要避免（）

A.选取自己亲身经历的真实素材

B.选用历史人物或时事热点

C.反复使用“司马迁受刑写《史记》”“爱迪生发明电灯”等陈旧素材

D.结合个人独特感受，写出细节

二、简答题（每题5分，共20分）

6.简述材料作文审题的“三抓”方法，并各举一例说明。

7.以“青春”为话题，如何通过“时空转换”实现选材创新？请举例说明。

8.立意“深刻”的具体表现有哪些？请结合“奋斗”话题简要分析。

9.选材“真实”是否等同于“亲身经历”？请谈谈你的理解。

三、材料分析题（每题10分，共30分）

10.阅读下面的漫画材料，完成审题立意与选材分析。

（漫画内容：一棵小树苗被竹子架着“直挺挺”生长，树苗低头看着自己的影

子，若有所思。）

（1）请概括漫画的核心寓意。（4分）

（2）若以此漫画为材料写作文，至少可以提炼出哪些立意角度？（3分）

（3）围绕其中一个立意，列出两个创新选材方向，并说明选材理由。（3分）

11.阅读下面的名言材料，完成审题立意与选材设计。

“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心

的淡定与从容。”——杨绛

（1）从审题角度，这句话的关键词是什么？（3分）

（2）若写议论文，请以“淡定与从容”为核心，设计两个分论点。（4分）

（3）为其中一个分论点选配一个创新素材（非名人轶事），并说明其创新性。

（3分）

12.阅读下面的社会现象材料，完成审题立意与选材规划。

近年来，“网红城市”层出不穷，许多城市通过打造网红打卡点（如长沙文和

友、西安大唐不夜城）吸引游客，但也出现了“千城一面”“过度商业化”等问题。

有人认为，这是城市发展的新机遇；也有人担忧，这会失去城市的文化根脉。

（1）请从不同角度提炼至少两个立意方向。（4分）

（2）若以“守护文化根脉”为立意，设计一个“个人+社会”结合的选材方案。

（3分）

（3）为避免选材空泛，选材时应注重哪些细节？（3分）

四、写作实践题（35分）

13.阅读下面的材料，按要求完成审题立意与选材创新任务。

“看见”不仅是用眼睛观察，更是用心感受、用思考理解。看见父母的白发，

我们读懂了岁月的付出；看见自然的伤痕，我们意识到环保的责任；看见平凡人的

坚守，我们感受到了不凡的力量……请以“看见，让______”为题，先将题目补充

完整，然后完成审题立意与选材创新。

（1）补充完整题目，并写出中心论点。（5分）

（2）设计两个分论点，每个分论点搭配一个创新选材（要求：一个个人经历素

材，一个社会现象素材），并说明选材的创新点。（20分）

（3