原创力文档冀教版六年级上册数学教学设计比的基本性质二
教学目标：
1.使学生理解并掌握比的基本性质，能够运用这一性质进行比的化简和求比值。
2.培养学生观察、比较、分析的能力，以及初步的抽象概括能力。
3.通过实际应用，增强学生运用数学知识解决实际问题的意识。
教学重点：比的基本性质的运用。
教学难点：比的化简和求比值的方法。
教学准备：多媒体课件、练习题卡。
教学过程：
一、导入新课
1.复习旧知：通过提问“什么是比？如何求比值？”来复习比的有关知识。
2.引入新课：通过展示几个不同形式的比，引导学生思考如何将它们转化为更简单的形式，从而引出比的基
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