统编版初中道德与法治 七年级下册7.2做中华人文精神的弘扬者 议题式教学设计.pdfVIP

部编人教版初中道德与法治7年级下册

7.2做中华人文精神的弘扬者（2025春）

教学设计

第三单元传承中华优秀传统文化单元整体教学设计

单元整体教学设计

单元名称：七年级下册第三单元《传承中华优秀传统文化》

一、教材分析

本单元以“传承中华优秀传统文化”为主题，旨在通过学习中华优秀传统文

化的核心思想理念、人文精神和传统美德，引导学生树立文化自信，增强民族自

豪感，培养良好的道德品质和责任意识。第六课《传承核心思想理念》介绍中华

优秀传统文化的核心思想理念，如仁爱、民本、诚信等，帮助学生理解其内涵和

价值；引导学生将核心思想理念融入日常生活，成为传统文化的传承者。第七课

《弘扬中华人文精神》介绍中华人文精神的内涵和价值，如尚和合、求大同等，

帮助学生理解其深远影响；引导学生在日常生活中弘扬人文精神，增强文化自信。

第八课《践行中华传统美德》介绍中华传统美德的内涵和价值，如孝悌忠信、礼

义廉耻等，帮助学生理解其重要意义；引导学生在日常生活中践行传统美德，形

成良好的道德品质。

二、单元目标（核心素养）

（一）政治认同：通过学习和理解中华优秀传统文化、社会主义先进文化和

革命文化，增强对社会主义核心价值观的认同感，坚定文化