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- 2026-03-05 发布于广东
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某省市天河区先烈东小学肖彩芳;有你,真好;我想到了在路上遇到的那个帮助我的陌生人,那一刻,有他们,真好!;写人;;(一)如何选材?;有你,真好!;有你,真好!;真好;请再次思考:想写谁?
和刚上课时比,你的思路有没有发生变化呢?
你要写怎样的事例呢?
;(二)如何表达真挚的情感?;有你,真好;
我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。只灯泡烤着我的脸。
(“妈——”“妈——”)
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……
母亲大声问:“你来干什么?”
“我……”
“有事快说,别耽误妈干活!”
“我……要钱……”
我本已不想说出“要钱”两个字,可是竟说出来了!
“要么?”(“买书……”)
“多少钱?”(“一元五角……”)
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
……
母亲却已将我手心里了,大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……
……
“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多!”
那天母亲数落了我一顿。数落完
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