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2025版《义务教育语文课程标准》初

中语文新课标测试题(含答案)

一、单项选择题

1.2025版《义务教育语文课程标准》明确指出，初中语

文课程的核心素养不包括以下哪一项（）

A.文化自信

B.语言运用

C.思维能力

D.艺术鉴赏

答案：D。2025版课标中初中语文课程核心素养包括文化

自信、语言运用、思维能力、审美创造，不包括艺术鉴赏。

2.下列哪一项不属于初中阶段“实用性阅读与交流”学

习任务群的学习内容（）

A.学习策划校园活动，学写活动计划、海报、邀请函等

B.阅读新闻报道，掌握新闻要素，概括主要内容

C.阅读和欣赏文学名著，感受经典魅力

D.学习用口头或书面语言介绍当地的风土人情

答案：C。阅读和欣赏文学名著属于“文学阅读与创意表

达”学习任务群内容，A、B、D选项属于“实用性阅读与交流”

学习任务群。

3.初中阶段要求学生背诵优秀诗文（）篇（段）。

A.80

B.120

C.160

D.200

答案：B。初中阶段要求背诵优秀诗文120篇（段）。

4.在“整本书阅读”学习任务群中，初中阶段引导学生

阅读整本书，应注重引导学生（）

A.关注文本细节描写

B.掌握阅读技巧和方法

C.积累好词好句

D.模仿书中写作风格

答案：B。初中阶段“整本书阅读”注重引导学生掌握阅

读技巧和方法，养成良好阅读习惯。

5.初中语文教学评价应（）

A.以教师评价为主

B.以终结性评价为主

C.突出过程评价

D.只关注学生成绩

答案：C。初中语文教学评价应突出过程评价，综合采用

多种评价方式，而不是以教师评价或终结性评价为主，也不能

只关注成绩。

6.2025版课标提出，要建设（）的语文学习环境。

A.开放、有序

B.封闭、高效

C.传统、稳定

D.单一、便捷

答案：A。要建设开放、有序的语文学习环境，促进学生

全面发展。

7.以下关于初中语文课程内容组织与呈现方式的表述，

正确的是（）

A.以单篇课文教学为主

B.按照知识体系线性排列

C.以学习任务群组织课程内容

D.只关注教材文本

答案：C。2025版课标以学习任务群组织课程内容，改变

了传统单篇教学模式，不是线性排列知识体系，也不局限于教

材文本。

8.在“跨学科学习”学习任务群中，初中阶段学生要

（）

A.简单了解不同学科知识

B.尝试运用多学科知识解决问题

C.深入研究某一学科知识

D.只关注语文与其他学科的联系

答案：B。初中阶段“跨学科学习”要求学生尝试运用多

学科知识解决问题，而不是简单了解或深入研究某一学科，也

不只是关注语文与其他学科联系。

9.初中学生应累计认识常用汉字（）个左右。

A.3000

B.3500

C.4000

D.4500

答案：B。初中学生应累计认识常用汉字3500个左右。

10.下列不属于初中语文课程目标中“识字与写字”目标

的是（）

A.能熟练地使用字典、词典独立识字

B.用毛笔临摹正楷字帖

C.具有较强的独立识字能力

D.能根据不同的语境辨析多义词的词义

答案：D。“能根据不同的语境辨析多义词的词义”属于

“阅读与鉴赏”目标，A、B、C属于“识字与写字”目标。

11.初中语文教学中，对于文学作品的教学，应引导学生

（）

A.死记硬背作品内容

B.注重作品的思想内