高考语文阅读理解《又见荷塘月色》含答案.pdfVIP

高考语文阅读理解《又见荷塘月色》含答案

阅读下面的文字，完成小题。

文本一：

又见荷塘月色

吴兆民

①今晚上，我终于来到了清华园的荷塘，可是来迟了，已不见满塘的荷花荷

叶。但月光很好，依然能伴我追寻当年朱自清的足迹，也不能不说是非常惬意的

事。

②荷塘边随风飘拂的杨柳，有好些一定目睹过朱自清的身影，那情意眷眷的

样子就是对故人的怀念吧。昏黄的路灯把柳影映射到荷塘里，让人觉着塘中漂动

着簇簇水草。我的身影则在这水草上滑过。今晚虽不是满月，但它的清辉似乎不

减当年，把眼前的荷塘尽情倾洒。

③荷塘上虽然不见了荷花，但让人分明感到是有荷花的。因为朱自清已将它

牢牢根植于人们的头脑里,我已活生生移植其于荷塘上。看吧，这满塘袅娜地开

．．．．

着、羞涩地打着朵儿的不是荷花吗？那层层叠叠铺展在那里的不是荷叶吗？月光

正像当时那样流泻在荷花荷叶上，微风在那里吹拂，依然将那清新的荷香弥散。

④前面是石拱桥了。站在桥边向荷塘对面望去，近春园中那些大大小小的树

木蓊蓊郁郁，白杨树最为高大。它的身影连同高处丛生的灌木被月光切割在塘水

中，显得黝黑而错落。

⑤我沿着塘边昔日的小煤屑路向前。几盏温和的路灯紧贴荷塘小路亮着，倒

映在水里的显出一束束昏黄，把荷塘小路照得分明。左边是一列高高土坡，上面

是密植的森森柏树，黑压压一路绵延。荷塘那边，月亮透过摆动着的高大树枝不

时瞟我一眼。

⑥眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生

几许凄凉。走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树

下。眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不

少落叶。前面竖立着一块碑石，记载着近春园历史。后面小土坡的“荷塘月色”

亭，显得有些静穆。月光在静静地往这里挥洒，近处的一切都给抹上了清灵灵的

光彩，我也被其细心涂抹。我看看月光给我的身影，又不禁抬眼凝望天上的明月，

它竟是那样邈远、透亮而圣洁，让人的心胸霎时跟着坦荡起来。极目远望，未见

昔日那只有些大意的一带远山，恐是让长高了的树木遮住了吧。

⑦数十年前那个夜晚，朱自清独自一人来到这月下荷塘，一腔心绪凝结于荷

花明月，一腔情感在这里倾泻，一生操守在这里坦白！要清洁，不要朽污；要清

直，不要屈从；要清苦，不要奢靡——做一个清清白白、堂堂正正、朴朴素素的

人，做一个勤勤恳恳、任劳任怨、有益于民族的人。在那腥风血雨的岁月，有多

少人经受不住磨难变节了，经受不住诱惑苟且了，经受不住清贫颓废了；而你没

有。为了民族，为了家庭，也为了自己，你活出了尊严。那个夜晚，你一人在这

里的默想和表白，说不上庄严，充其量只是几天后以《荷塘月色》艺术地向世人

作了昭告；但你此后却真切地用自己的生命实践。没有哪一个要求你去这样做，

也没有哪一个监督你去这样做。你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么

轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民

族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出

你的崇高，因为那些不屑者不是同类。

⑧这样想着的时候，阵阵清寒和阴森不知从何方向我袭来，又想到这遗址就

是八国联军焚烧圆明园而殃及近春园使之成为“荒岛”的地方，我再也受不住四

围的清寒和阴森，只好回转到有路灯的荷塘边。放眼荷塘，只剩我一人。

⑨我在荷塘边漫步，回首荷塘上空，正有一束绿色聚光在不停旋扫。毕竟是

现代文明社会了！我望望天上明月，又看看水中残荷，总是不能释怀。

⑩社会发展了，人还要不要操守？融入现代文明，民族还要不要气节？现实

中的许多人和事都作否定性回答。朱自清虽是旧时代知识分子，尚且坚守操节，

洁身自好，成为一代楷模。就是这荷塘里的荷花也葆有自我净洁、出淤泥而不染

的品质。作为领受现代文明熏陶的人，为什么就不能自我净持、自守律令、洁身

自好？作为融入现代文明的民族又岂能不固守气节？我们必须重新审视人之为

人这一陈旧而又永恒的人生命题，回到人之为人的本性上来，无论何时都不能消

解、灭绝人的本性。不断温习、时时记取那份富有艺术魅力和人文情怀的深情告

白，是回复我们人本性的一剂良药。

荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我，不断清理着我的思绪。我下意识地

看着眼前的一切。荷塘还是那个荷塘，月色还是那