第十课-教学设计.docVIP

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精品资料

《第十课修身在正心》教学设计

学习重点：修身在正其心

学习难点：怎样正其心

学习过程：

读其文

红色字体的生字读音要校正并且重点讲解，能让学生独立白话翻译字句。

在原文段的基础上，进行简单的填空布置。全班带着空白朗读一遍后，进行单人挑战：单句接龙。

再一次发挥学生积极主动的参与，看谁记的又快又好，看谁诵读得有停顿，看谁诵读得有节奏，看谁诵读得有感情。

让学生全程参与，更多的学生充分主动起来。

二、品其义

本文所列举的是反面还是正面的例子？

忿懥生什么气了？气得啥也不想干

恐惧害什么怕了？怕得啥也不能干

好乐想什么乐了？想得啥也不想干

忧患发什么愁了？愁得啥也不想干

三、反其为

什么是“心不在焉”？

感官钝化（视听食），你知道还有哪些表现。

为什么会“心不在焉”？

我们有时候也会开小差，想一下是为什么呢？

生什么气了？

害什么怕了？

想什么乐了？

发什么愁了？

四、导其行

我的心啊，你在哪里？

列举我们生活中常见的问题，并尝试解决它。

怎样就不生气了？

怎样就不害怕了？

怎样就不玩乐了？

怎样就不发愁了？

五、激其进（作业）

问一问自己：我