学校教师发展中心工作计划.pdfVIP

一、指导思想

本学年，教师发展中心以“新课标落地·问题导向·育人为本”为

核心逻辑，紧扣《义务教育课程方案（2022年版）》《普通高中课

程方案（2017年版2020年修订）》要求，结合学校“培养有温度、‘

有思维、有担当’的时代新人”的育人目标，聚焦教师“课程设计力、

问题解决力、育人共情力”三大核心能力提升，构建“按需供给、分

层支持、动态生长”的教师发展体系，推动教师从“经验型”向“研究

型”“创新型”转变，最终实现“教师成长与学生发展同频，教学改进

与育人质量共生”。

二、工作目标

1.基础目标：覆盖全体教师，解决新课标落地中的“痛点问

题”——如大单元设计“不会做”、跨学科融合“找不到抓手”、学科育

人“贴标签”等，形成可复制的实践路径；

2.进阶目标：助力骨干教师突破“高原期”，培育____名能带领

团队的“种子教师”，产出3-5项聚焦教学实际的小课题成果；

3.引领目标：推动名优教师从“个人优秀”到“团队辐射”，打造

2-3个有学科特色的教师工作室，开发1-2门校本精品课程。

三、核心工作内容

（一）基于新课标落地的“课程能力提升工程”——从“理念”到

“课堂”的转化

新课标落地