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小学英语课堂形成性评价在多元智能发展中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂形成性评价在促进学生多元智能发展中的应用。通过分析形成性评价的理念及其在英语教学中的重要性，本文提出了形成性评价在小学英语课堂中的具体实践策略，并探讨了其在促进学生语言、逻辑、人际等多方面智能发展的积极作用。

关键词：小学英语；形成性评价；多元智能；课堂实践

一、引言与背景

（一）形成性评价在小学英语教学中的重要性

1.形成性评价的理念

形成性评价是一种以学生为中心的评价方式，它强调评价的过程而非结果，关注学生的全面发展。在小学英语教学中，形成性评价能够及时发现学生在学习过程中的问题，为教师提供反馈信息，从而