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XX区实验初级中学2026年春季学期信息技术编程社团活动指导方案

为深入落实“五育并举”教育方针，顺应信息技术发展趋势，丰富学生校园文化生活，挖掘学生信息技术潜能，培养学生的逻辑思维、创新能力和实践操作能力，搭建学生学习编程、交流技能、展示成果的平台，破解当前学生编程基础薄弱、逻辑思维欠缺、实践应用能力不足等问题，结合我校信息技术教学实际、学生发展需求及2026年春季学期社团活动安排，特制定本信息技术编程社团活动指导方案。本方案以编程教学为核心，以信息技术编程社团为载体，开展科学、系统、趣味性的社团活动，引导学生了解编程知识、掌握编程技巧，提升信息技术核心素养，培养勇于探索、乐于创新、善于实践的品质，推动我校信息技术教育水平提升，营造崇尚科技、勤于实践、勇于创新的良好校园氛围。

一、指导思想

本方案以《义务教育信息技术课程标准》为根本遵循，立足初中学生身心发展规律和信息技术认知特点，坚持“素养引领、实践为本、创新驱动、分层指导、全员参与”的核心原则，以编程知识和技能教学为抓手，结合图形化编程与基础代码编程，注重培养学生的逻辑推理、创新思维、问题解决和实践应用能力。通过系统性的社团活动，引导学生感受编程的魅力，掌握编程基础技能，学会运用编程解决简单实际问题，培养科学探究精神和团队协作能力，实现“以技赋能、以创育人”的育人目标，为学生未来信息技术学习和科技素养提升奠定坚实基础。

二、