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2026年春季学期班主任班级常规管理细则：考勤+卫生+纪律+学习习惯养成方案

为规范班级日常管理，营造整洁有序、文明向上、勤学善思的班级氛围，落实立德树人根本任务，帮助学生养成良好的学习、生活和行为习惯，明确班级管理要求，细化管理责任，充分发挥班主任的引领作用和学生的主体作用，结合本学期学校德育工作要求及班级实际情况，特制定本细则，涵盖考勤管理、卫生管理、纪律管理、学习习惯养成四大核心模块，全体班级成员（班主任、学生、班干部）须严格遵守、认真执行。

一、考勤管理：严谨规范，杜绝迟到早退，强化时间观念

考勤是培养学生时间观念、责任意识的重要抓手，旨在规范学生到校、离校及课堂出勤秩序，杜绝迟到、早退、旷课、无故请假等现象，保障正常的教育教学秩序，引导学生养成守时守信的良好习惯。

（一）考勤管理责任分工

1.班主任：全面负责班级考勤管理工作，定期核查考勤记录，及时处理考勤中出现的问题，每周汇总考勤情况并在班级公示，每月将考勤结果上报学校德育处；关注迟到、旷课学生的思想动态，做好谈心教育工作。

2.考勤委员：由班级民主选举产生，负责日常考勤记录工作，每日早自习、上午每节课前、下午每节课前、晚自习前5分钟清点班级人数，准确记录迟到、早退、旷课、请假学生姓名及原因，填写《班级考勤登记表》，每日放学前将考勤表提交班主任审核签字，确保考勤记录真实、准确、完整。

3.班干部：协助考勤委员做好考勤监督工作，发现同学迟到、早退及时提醒，发现无故缺席情况第一时间告知班主任；以身作则，带头遵守考勤纪律，发挥示范引领作用。

4.全体学生：自觉遵守考勤纪律，按时到校、按时上课，不迟到、不早退、不旷课，确需请假的，严格履行请假手续，主动配合考勤委员做好记录工作。

（二）具体考勤要求

1.到校时间：全体学生须在早自习开始前10分钟到校，按要求进入班级，做好课前准备；下午上课前15分钟到校，晚自习开始前10分钟到校，严禁迟到。

2.离校时间：放学铃响后，在班主任或班干部的组织下有序离校，不得擅自提前离校；晚自习结束后，快速整理好个人物品，按时离校，不逗留、不拖延。

3.课堂考勤：每节课前，学生须按时进入教室，做好课前准备（摆放好课本、文具），不得在教室外逗留、打闹；上课期间，不得擅自离开教室，确需离开的（如就医、如厕），须举手向任课老师请假，经允许后方可离开，返回教室后及时向任课老师和考勤委员说明情况。

4.请假管理：学生因病因事无法到校或无法按时到校的，须提前履行请假手续。病假须由家长提前向班主任提交书面请假申请（附医院证明，紧急情况可先电话请假，事后24小时内补齐书面申请）；事假须由家长提前向班主任提交书面请假申请，说明请假原因和请假时长，经班主任批准后方可生效。请假期间，学生须按时完成任课老师布置的作业，返校后及时向任课老师请教遗漏的知识点，考勤委员做好请假记录，返校当天由学生本人签字确认。

5.旷课界定：未经请假擅自离校、迟到超过30分钟（按旷课1节课计算）、请假逾期未返校且未办理续假手续、伪造请假证明的，均视为旷课。

（三）考勤奖惩办法

1.奖励：每月评选“考勤标兵”，要求本月无迟到、无早退、无旷课、无无故请假，由考勤委员统计，班主任审核，班级公示后给予表彰；学期末，累计3次及以上获得“考勤标兵”的学生，纳入班级评优评先加分项。

2.惩罚：迟到、早退1次，由考勤委员提醒教育，责令当场改正；每月迟到、早退累计3次及以上，由班主任进行谈心教育，责令提交书面检讨（不少于300字），并在班级内作自我批评；旷课1节课，由班主任通知家长，共同进行教育，责令提交书面检讨（不少于500字），取消当月评优资格；旷课累计3节课及以上，按学校相关规定处理，上报德育处，记入学生综合素质评价档案，并由班主任、家长共同制定教育整改计划，跟踪整改效果。

二、卫生管理：干净整洁，责任到人，培育文明素养

卫生管理旨在营造整洁、卫生、舒适的班级环境和校园环境，培养学生的卫生意识、劳动意识和集体责任感，引导学生养成自觉打扫卫生、保持环境整洁的良好习惯，杜绝卫生死角，保障学生身体健康。

（一）卫生责任划分

实行“班级卫生责任制”，将班级卫生区域细化分解到每一位学生，做到“人人有责任、事事有人管、处处有人查”，具体划分如下：

1.教室内部卫生：按座位分为若干卫生小组，每组3-4人，负责本组座位周边的地面清扫、桌面整理、座椅摆放；设立“讲台管理员”1名，负责讲台的清扫、黑板擦拭（课前、课后各1次）、粉笔盒整理、多媒体设备周边清洁；设立“门窗管理员”2名，负责教室前后门、窗户的擦拭（每日2次）、窗帘整理；设立“卫生角管理员”1名，负责卫生角的清扫、清洁工具（扫帚、拖把、垃圾桶等）的摆放、垃圾桶的倾倒（每日3次，早自习后、午休后、晚自习后）。

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