2026年春季新苏教版生物七年级下册全册教学课件_1.pptx

2026春季新苏教版七年级生物下册;生态系统;生物资源的保护;“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”蝴蝶常常在花丛中翩翩起舞，或在花朵上吸食花蜜，深受人们的喜爱。蝴蝶通常以特定的植物为食，对环境温度的变化非常敏感，因此是研究生物与环境关系的一种重要的监测对象。;1.举例说出影响生物生存的环境条件。

2.通过探究实验，学会控制变量和设计对照实验。(难点)

3.了解生态系统的概念。

4.理解生态系统的组成成分以及生产者、消费者、分解者等概念。(重点)

5.通过对生产者、消费者、分解者之间相互关系的分析，理解各种组成成分在生态系统中的作用。(难点)

6.体验科学探究的一般过程，体会科学