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九年级上册语文古诗文全辑（部编版）

根据现行部编版九年级语文教材统计，上册共收录古诗文14篇，包含唐

诗宋词及明清散文。实际教学中可能存在地域版本差异，部分学校会补充《沁

园春·雪》等现代诗词作为拓展篇目。以下按教材单元顺序完整呈现原文，并对

重点语句和创作背景进行标注。

第一单元自然咏叹

行路难（其一）[唐]李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

**停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。**

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

**长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。**

此诗作于李白被赐金放还后，借乐府旧题抒发政治失意。冰塞川雪满山

象征仕途阻碍，末句化用宗悫乘长风破万里浪典故，展现诗人倔强自信的品

格。

酬乐天扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

**沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。**

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

宝历二年（826年）冬，刘禹锡罢和州刺史返洛阳，与白居易扬州相逢。

诗中闻笛赋指向秀《思旧赋》，烂柯人用王质观棋典故，末联哲理句揭示

新陈代谢规律。

第二单元人生感悟

水调歌头[宋]苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

**不应有恨，何事长向别时圆？**

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

**但愿人长久，千里共婵娟。**

熙宁九年（1076年）苏轼密州任上作，既表达对弟弟苏辙的思念，又暗含

政治失意的苦闷。婵娟指月色，末句成为中秋经典祝福语。

月夜忆舍弟[唐]杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

**露从今夜白，月是故乡明。**

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

乾元二年（759年）秋，杜甫流寓秦州时所作。诗中白露既是节气又暗

示战乱凄凉，月是故乡明突破物理真实，成为思乡名句。

第三单元山水游记

岳阳楼记[宋]范仲淹

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百

废具兴...（全文见教材）

**不以物喜，不以己悲。**

**先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。**

庆历六年（1046年）应好友滕宗谅之请作。骈散结合的写法开创宋代散文

新风，文中忧乐观成为儒家精神典范。

醉翁亭记[宋]欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美...（全文见教材）

**醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。**

**野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。**

庆历六年（1046年）欧阳修贬知滁州时作。全文连用21个也字，形成

独特韵律。山水之乐实为排遣政治苦闷。

补充篇目（部分版本收录）

沁园春·雪毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

**江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。**

**数风流人物，还看今朝。**

1936年2月创作于陕北，1945年重庆谈判时公开发表。将传统词牌与现

代革命情怀结合，俱往矣三字横跨古今。

商山早行[唐]温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。

**鸡声茅店月，人迹板桥霜。**

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

晚唐羁旅诗代表作，颔联纯用名词组合，被誉为意象并置的典范，呈现

游子早行的典型场景。

注：本文标注名句均为中高考高频考点，创作背景参考《中国文学史》

《唐诗宋词鉴赏》等权威资料校订。部分方言版本可能收录《长沙过贾谊宅》

《咸阳城东楼》等篇目，建议以当地教材为准。