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《物联网项目规划与实施》课程标准

一、课程概述

1.课程性质

《物联网项目规划与实施》是物联网应用技术专业一门专业核心课程，属于综合应用实

施类课程。本课程主要教授学生综合应用自动识别技术应用、无线传感器网络技术、嵌入式

技术应用等课程完成一个应用系统项目的软件、硬件环境的搭建,并进行系统的测试和完善,

培养学生物联网系统工程设计、组建施工、调试和维护的动手能力，并具有良好服务意识与

职业道德的物联网系统组建和维护的技术工程人员。

2.课程任务

《物联网项目规划与实施》课程通过与物联网相关的实际项目学习，增强学生对物联网

专业知识运用的认识，让他们熟练掌握物联网系统的功能、结构和原理，熟悉物联网设备的

组建、使用、调试、和维护，从而满足企业对相应岗位的职业能力需求。

3.课程要求

通过课程的学习培养学生物联网系统设备安装与调试、物联网系统运行管理与维护、物

联网系统应用软件开发、物联网项目的规划和管理方面的岗位的职业能力，养成良好的职业

道德，为从事物联网专业领域工作打下坚实的基础。

二、教学目标

L知识目标

（1）掌握物联网项目需求分析方案的编写；

（2）系统地掌握物联网项目网络结构的相关知识；

（3）系统掌握各种仪器仪表等工具的使用；

（4）熟悉各种软件开发工具和调试软件的使用；

（5）熟练掌握各种电气、施工安全知识；

（6）熟练掌握项目中各种设备的配置、调试和维护方法；

（7）掌握物联网工程项目的关键技术；

（8）掌握物联网项目需求分析的目标；

（9）理解物联网工程项目方案设计的基本流程；

（10）掌握Visio绘图工具的使用方法；

4.能力目标

（1）培养学生各种工具操作使用的能力；

（2）培养学生测试仪器仪表的使用能力；

（3）培养学生物联网项目硬件搭建操作能力；

（4）培养学生系统设备的配置、调试和维护的能力；

（5）培养学生系统故障的整体分析能力。

（6）能够分析物联网工程的关键技术；

（7）能够描述物联网工程项目需求分析的目标和要点；

（8）能够用Visi。绘图工具进行物联网工程项目相关拓扑图的绘制；

（9）掌握感知层设备和网络层设备的选型原则和方法；

5.素质目标

（1）培养学生良好的自我表现、与人沟通能力；

（2）培养学生的团队协作精神；

（3）培养学生分析问题、解决问题的能力；

（4）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；

（5）培养学生的质量意识、安全意识；

（6）培养学生诚实、守信、严谨的性格；

（7）培养学生自主、开放的学习能力；

（8）会进行工程设备的查询和选择；

三、与前后课程的联系

1.与前续课程的联系

本课程的前续课程主要是《电工基础》、《电子技术》、《物联网技术应用》等课程。通过

这些前续课程的学习，使学生掌握各种工具和仪器仪表使用的基本能力和技能，具备物联网

系统规划组建和设备调试、管理和维护的基本能力和技能，为本课程的学习奠定基础。

2.与后继课程的关系

本课程的后继课程是《毕业设计与答辩》等。这些课程的学习一定要以本课程所学习的

物联网系统规划与实施项目作为基础，如学生能通过本课程的学习，具备一定的系统规划、

实施、管理、维护的能力，将对学生学通学精这些课程起到很好的促进作用。

四、教学内容与学时分配

表1课程项目结构与学时分配表

序号课题主要教学内容教学目标学时•备注

1.了解本课程定位与物联网工

1.工程框架和关键技术

任务一程项目概述；

2.获取客户需求

物联网工