部编人教版小学六年级上册《道德与法治》全册教案设计.pdfVIP

部编人教版小学六年级上册《道德与法治》全

册教案设计

感受生活中的法律

学习目标知识目标：知律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合

法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要，感受法律保护对未成年人

的意义。能力目标:学会运用法律来积极有效地维护自己的权利。情感态

度价值观目标：法律的保护就在我们身边，我们要增强法律意识，依法保

护我的正当权利。

教学重难点及关键教学重点：让学生认识法律保护公民的正当权利，当

公利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。

教学难点：理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。

教学方法：自主预习，情景体验，分组探究，交流展示，归纳提升，达

标测试。

教法提问法，讲解法，讨论法学法合作探究法，自主学习法教具及学具

准备小品表演、案例搜集、了解有关法律的一些规定。

教学时数两课时

教学过程与设计一、导入新课：师：我们渴望平静、和和美美的生活，

但生活并非如此。

请欣赏同学给我们带来的小品表演。小品表演：学生表演引言中的汪菁、

杨依、王浩权利被侵害的三个片段。师：同学们，在你们的生活中有没有

类似的情况呢？面对这些情形，你觉得是继续还是可以想别的办法解决

呢？学生讨论，分别发表意见，说出多种解决方案，如通过新闻，运用的