浅谈足球教学中“学、练、赛、评”一体化的教学策略.pdfVIP

浅谈足球教学中“学、练、赛、评”一

体化的教学策略

摘要：

在我国，足球运动的发展至关重要，在某种程度上已经上升为我国发展的战

略高度。在当下社会，足球运动的改革已经变成我国近年来变化最大、思想最深

刻、力度最大、创新超前的一次体育与社会变革行为。随着现代足球的不断发展，

足球已经不仅仅是一项体育运动，还是各类体育项目的代表，甚至也代表着一个

国家的综合软实力，这已经远远超出了足球自身的运动价值。

校园足球的发展，很大程度上是受学校的足球课程体系所约束的，在现行的

学校体育课程安排中，足球课程基本是围绕着通过教学目标、教学内容、基本要

求以及质量评价来指导中小学的教学方法。但是在新规中又对足球教育提出了更

高的要求，要求学校精细化足球课的目标与内容，并且做出了指导，也给各个足

球特色学校的足球校本教材指定以及足球课的教学提供了可靠的依据。

关键词：足球特色；小学足球；一体化建设；课程内容

引言：

在课程一体化的新时代，足球课程作为学校体育发展和综合改革的创新型示

范项目，成为了体育改革的先锋代表。在此阶段，小学的体育教育发展非常迅速，

但是随之而来的则是效果水平参差不齐，主要表现在课程内容的建设上，差异太

过明显，因此课程内容一体化建设是非常重要的