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C语言程序设计课程设计（论文）

题目：贪吃蛇

院（系）：

专业班级：

学号：

学生姓名：

指导教师：

教师职称：

起止时间：

课程设计（报告）任务及评语

院（系）：教研室：

学号学生姓名专业班级

程序设计

（报告）贪吃蛇

题目

程序设计的任务与要求：

（1）掌握C语言编程的基础知识。

（2）较熟练地编写C语言应用程序。

（3）了解C语言的常用标准函数、编程技巧、异常处理。

程

序（5）联系已学过的内容，巩固所学的理论，增强独立工作能力。

设

计（6）通过设计主要使学生有一个独立编写程序的过程，对理论学习及动手能

（

力都有一个很大的提高。

报

告（7）通过本次设计，进一步培养学生热爱专业的思想，同时对本专业综合素

）

任质的提高起一个积极的推动作用。

务

课程设计过程中，要严格遵守实践环节的时间安排，听从指导教师的指导。

正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出课程设计报告。

指

导

教

师

评

语

及

成

绩

成绩：指导教师签字：

2011年1月4日

目录

第1章C语言课程设计的实训目的与要求1

1.1C语言课程设计目的1

1.2C语言课程设计的实验环境1

1.3C语言课程设计的预备知识1

1.4C语言课程设计要求1

第2章C语言课程设计内容2

2.1程序功能介绍2

2.2程序整体设计说明2

设计思路2

数据结构设计及用法说明3

各模块的功能及程序说明7

程序结果8

2.3程序源代码及注释10

第3章C语言课程设计总结17

参考资料20

第1章C语言课程设计的目的与要求

1.1C语言课程设计目的

本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《程

序设计语言(C)》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的和任务：

1.巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握

2.掌握C语言编程和程序调试的基本技能

3.利用C语言进行基本的软件设计

4.掌握书写程序设计说明文档的能力

5.提高运用C语言解决实际问题的能力

1.2C语言课程设计的实验环境

硬件要求能运行Windows2000/XP操作系统的微机系统。C语言程序设计及相应的开

发环境。

1.3C语言课程设计的预备知识

熟悉C语言及C语言开发工具。

1.4C语言课程设计要求

1.分析课程设计题目的要求

2.写出详细设计说明

3.编写程序代码，调试程序使其能正确运行

4.设计完成的软件要便于操作和使用

5.设计完成后提交课程设计报告

第2章C语言课程设计内容

2.1程序功能介绍